Liczba znalezionych badań: 7
CivEd: IEA Civic Education Study
W program zaangażowanych było 51 krajów, z czego 28 zdecydowało się na udział w badaniach. Celem IEA Civic Education Study było określenie ...
Publikacje: Koseła, K., Dolata, R., Wiłkomirska, A. i Zielińska, A. (2004). Młodzi obywatele. Wyniki międzynarodowych badań młodzieży. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. ...
ICCS – IEA International Civic and Citizenship Education Study
Badanie ICCS, stanowiące kontynuację CivEd IEA (1999), miało na celu pomiar wiedzy obywatelskiej i postaw nastolatków wobec spraw ...
Publikacje: Schulz, W., Ainley, J., Fraillon, J., Kerr, D. i Losito, B. (2010). ICCS 2009 International Report: Civic knowledge, attitudes, and engagement among lower-secondary school students in 38 countries. Pobrane z http://www.iea.nl/fileadmin/user_upload/Publications/Electronic_versions/ICCS_2009_International_Report.pdf ...
Młodzież i zadania dorosłego życia
Analizę danych przeprowadzono w celu diagnozy sytuacji młodzieży w zakresie obywatelskiej partycypacji oraz integracji z dorosłym ...
Publikacje: Koseła, K. (2009). Młodzież i zadania dorosłego życia. W: E. Siellawa-Kolbowska (red.), Europejski wymiar edukacji (s. 63-109). Warszawa: Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego.
PISA 2006
PISA 2006 (Programme for International Student Assessment) jest trzecim z kolei cyklem badań prowadzonych pod auspicjami Organizacji ...
Publikacje: Bartnik E. i in. (2006). Wyniki badania 2006 w Polsce. Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów OECD PISA. Pobrane z http://www.ifispan.waw.pl/pliki/pisa_raport_2006.pdf
Pokolenia młodzieży polskiej w badaniach ilościowych – tropy i rozczarowania socjologa
Przedmiotem badania był problem występowania zjawiska „pokolenia” w powojennej Polsce. Przeprowadzono pod tym kątem analizę teorii ...
Publikacje: Koseła, K. (2008). Pokolenia młodzieży polskiej w badaniach ilościowych – tropy i rozczarowania socjologa. W: K. Szafraniec (red.), Młodzież i oświata za burtą przemian (s. 36-62). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Poziom i uwarunkowania wiedzy obywatelskiej polskich nastolatków (w perspektywie międzynarodowej)
Celem badania było przedstawienie charakterystyki i uwarunkowań dotyczących wiedzy obywatelskiej wśród polskich nastolatków. Analizę ...
Publikacje: Frączek, A. i Wiłkomirska, A. (2002). Poziom i uwarunkowania wiedzy obywatelskiej polskich nastolatków (w perspektywie międzynarodowej). Kolokwia Psychologiczne, 10, 73-93.
Urzeczeni przez rynek? Stosunek młodzieży do rynku, pieniądza i pracy
Celem badania było określenie stosunku młodzieży do wyzwań demokracji i rynku. W badaniu wzięło udział 1631 uczniów klas trzecich ze szkół ...
Publikacje: Szawiel, T. (1998). Urzeczeni przez rynek? Stosunek młodzieży do rynku, pieniądza i pracy. Kultura i Społeczeństwo, 1, 169-188.