Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Jaka władza rektora uczelni publicznej?
Badanie przeprowadzono wśród rektorów uczelni technicznych; dotyczyło ono m.in. postrzegania przez badanych swojej władzy, także opinii na ... Publikacje: Leja, K. (2009). Jaka władza rektora uczelni publicznej? e-mentor, 5, 8-15.
Uniwersytet społecznie odpowiedzialny – przykład AGH
Celem badania była analiza różnych problemów szkolnictwa wyższego, m.in. postrzegania społecznej odpowiedzialności uczelni. Badanie ... Publikacje: Leja, K. (2009). Uniwersytet społecznie odpowiedzialny – przykład AGH. e-mentor, 4. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/31/id/668e
Wyniki w nauce a postrzeganie i praktykowanie dzielenia się wiedzą wśród uczniów i studentów
Przedmiotem badania były opinie uczniów oraz studentów o wzajemnym dzieleniu się wiedzą. Do badania zaproszono: 50 uczniów ostatnich klas ... Publikacje: Leja, K. i Stasiak, S. (2010). Wyniki w nauce a postrzeganie i praktykowanie dzielenia się wiedzą wśród uczniów i studentów. e-mentor, 3. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/35/id/748
Tagi
szkoła podstawowa
Sztuka
Chemia
Geografia
Technika
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Etyka
Język niemiecki
Fizyka
liceum
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Religia
Wychowanie fizyczne
Plastyka
gimnazjum
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Historia
Biologia
Przyroda
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"