Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Jaka władza rektora uczelni publicznej?
Badanie przeprowadzono wśród rektorów uczelni technicznych; dotyczyło ono m.in. postrzegania przez badanych swojej władzy, także opinii na ... Publikacje: Leja, K. (2009). Jaka władza rektora uczelni publicznej? e-mentor, 5, 8-15.
Uniwersytet społecznie odpowiedzialny – przykład AGH
Celem badania była analiza różnych problemów szkolnictwa wyższego, m.in. postrzegania społecznej odpowiedzialności uczelni. Badanie ... Publikacje: Leja, K. (2009). Uniwersytet społecznie odpowiedzialny – przykład AGH. e-mentor, 4. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/31/id/668e
Wyniki w nauce a postrzeganie i praktykowanie dzielenia się wiedzą wśród uczniów i studentów
Przedmiotem badania były opinie uczniów oraz studentów o wzajemnym dzieleniu się wiedzą. Do badania zaproszono: 50 uczniów ostatnich klas ... Publikacje: Leja, K. i Stasiak, S. (2010). Wyniki w nauce a postrzeganie i praktykowanie dzielenia się wiedzą wśród uczniów i studentów. e-mentor, 3. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/35/id/748
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Język włoski
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Technika
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Geografia
Język angielski
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Łacina
Fizyka
Muzyka
Historia
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Etyka
Biologia
Informatyka
Sztuka
gimnazjum
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"