Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Jaka władza rektora uczelni publicznej?
Badanie przeprowadzono wśród rektorów uczelni technicznych; dotyczyło ono m.in. postrzegania przez badanych swojej władzy, także opinii na ... Publikacje: Leja, K. (2009). Jaka władza rektora uczelni publicznej? e-mentor, 5, 8-15.
Uniwersytet społecznie odpowiedzialny – przykład AGH
Celem badania była analiza różnych problemów szkolnictwa wyższego, m.in. postrzegania społecznej odpowiedzialności uczelni. Badanie ... Publikacje: Leja, K. (2009). Uniwersytet społecznie odpowiedzialny – przykład AGH. e-mentor, 4. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/31/id/668e
Wyniki w nauce a postrzeganie i praktykowanie dzielenia się wiedzą wśród uczniów i studentów
Przedmiotem badania były opinie uczniów oraz studentów o wzajemnym dzieleniu się wiedzą. Do badania zaproszono: 50 uczniów ostatnich klas ... Publikacje: Leja, K. i Stasiak, S. (2010). Wyniki w nauce a postrzeganie i praktykowanie dzielenia się wiedzą wśród uczniów i studentów. e-mentor, 3. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/35/id/748
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Chemia
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Historia
Język hiszpański
Fizyka
liceum
Język polski
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Język angielski
Geografia
Religia
Informatyka
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Technika
Biologia
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
gimnazjum
Łacina
Przyroda
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"