Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych
Badanie miało na celu rozstrzygnięcie, czy nauczanie przedmiotów przyrodniczych w klasach dwujęzycznych wiąże się z istotnymi zmianami w ... Publikacje: Michalska-Guidon, L. (2008). Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych. W: Z. Dzięgielewska (red.). Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie. Pobrane z http://www.bc.ore.edu.pl/Content/35/Dwujezyczne_polska.pdf
Tagi
Chemia
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język rosyjski
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Język angielski
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Język polski
szkoła podstawowa
Fizyka
Biologia
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Język francuski
Sztuka
Język hiszpański
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
