Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych
Badanie miało na celu rozstrzygnięcie, czy nauczanie przedmiotów przyrodniczych w klasach dwujęzycznych wiąże się z istotnymi zmianami w ... Publikacje: Michalska-Guidon, L. (2008). Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych. W: Z. Dzięgielewska (red.). Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie. Pobrane z http://www.bc.ore.edu.pl/Content/35/Dwujezyczne_polska.pdf
Tagi
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Język włoski
Język francuski
Etyka
szkoła podstawowa
Język polski
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Informatyka
Geografia
Technika
Język rosyjski
Przyroda
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Chemia
Matematyka
Język angielski
Religia
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Historia
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
