Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych
Badanie miało na celu rozstrzygnięcie, czy nauczanie przedmiotów przyrodniczych w klasach dwujęzycznych wiąże się z istotnymi zmianami w ... Publikacje: Michalska-Guidon, L. (2008). Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych. W: Z. Dzięgielewska (red.). Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie. Pobrane z http://www.bc.ore.edu.pl/Content/35/Dwujezyczne_polska.pdf
Tagi
Łacina
Fizyka
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Geografia
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Etyka
Historia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Plastyka
Język polski
Religia
Biologia
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Sztuka
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Technika
liceum
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
