Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych
Badanie miało na celu rozstrzygnięcie, czy nauczanie przedmiotów przyrodniczych w klasach dwujęzycznych wiąże się z istotnymi zmianami w ... Publikacje: Michalska-Guidon, L. (2008). Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych. W: Z. Dzięgielewska (red.). Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie. Pobrane z http://www.bc.ore.edu.pl/Content/35/Dwujezyczne_polska.pdf
Tagi
Wychowanie fizyczne
Historia
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Język rosyjski
Plastyka
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Fizyka
Przyroda
Geografia
Religia
Muzyka
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Przysposobienie obronne
liceum
Biologia
technikum
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Łacina
Sztuka
Wiedza o kulturze
Język polski
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
