Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych
Badanie miało na celu rozstrzygnięcie, czy nauczanie przedmiotów przyrodniczych w klasach dwujęzycznych wiąże się z istotnymi zmianami w ... Publikacje: Michalska-Guidon, L. (2008). Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych. W: Z. Dzięgielewska (red.). Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie. Pobrane z http://www.bc.ore.edu.pl/Content/35/Dwujezyczne_polska.pdf
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Matematyka
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Język angielski
Fizyka
Etyka
Sztuka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Biologia
Geografia
gimnazjum
Chemia
technikum
Historia
szkoła podstawowa
Przyroda
Język włoski
Religia
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Łacina
Muzyka
Informatyka
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
