Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych
Badanie miało na celu rozstrzygnięcie, czy nauczanie przedmiotów przyrodniczych w klasach dwujęzycznych wiąże się z istotnymi zmianami w ... Publikacje: Michalska-Guidon, L. (2008). Strategie nauczania przedmiotów ścisłych w klasach dwujęzycznych. W: Z. Dzięgielewska (red.). Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie. Pobrane z http://www.bc.ore.edu.pl/Content/35/Dwujezyczne_polska.pdf
Tagi
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
technikum
Łacina
Wiedza o kulturze
Matematyka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Przysposobienie obronne
Biologia
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Muzyka
Język włoski
Chemia
Język angielski
gimnazjum
Sztuka
Technika
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Historia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Język niemiecki
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
