Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Przysposobienie obronne
Chemia
Język hiszpański
Język polski
Historia
Matematyka
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Informatyka
Geografia
Wychowanie fizyczne
Łacina
Plastyka
Język rosyjski
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
gimnazjum
Religia
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
technikum
Język niemiecki
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
