Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
Język angielski
Język hiszpański
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Biologia
Informatyka
Geografia
Matematyka
Chemia
Fizyka
Wiedza o kulturze
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Język francuski
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Sztuka
Plastyka
Religia
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
