Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Fizyka
Język angielski
Biologia
Matematyka
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
liceum
technikum
Technika
Muzyka
Etyka
Przyroda
Chemia
Sztuka
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Wychowanie fizyczne
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Język francuski
Język włoski
Język hiszpański
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"