Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Technika
Sztuka
Łacina
Matematyka
Informatyka
Biologia
szkoła podstawowa
liceum
Język polski
Historia
Wiedza o kulturze
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Geografia
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
gimnazjum
Przyroda
Język francuski
Przysposobienie obronne
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
