Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
szkoła podstawowa
Język polski
Sztuka
Technika
liceum
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Matematyka
Język rosyjski
Język włoski
Religia
Chemia
Przyroda
Biologia
Język angielski
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Etyka
Geografia
technikum
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Łacina
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
