Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Technika
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Język włoski
gimnazjum
technikum
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Biologia
Język polski
Informatyka
Matematyka
Etyka
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Muzyka
Język francuski
Historia
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
