Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
Język hiszpański
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język niemiecki
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Religia
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Język francuski
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Sztuka
Geografia
Wiedza o kulturze
Język polski
Biologia
Fizyka
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Informatyka
Plastyka
Etyka
Język włoski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
