Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Muzyka
Fizyka
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Chemia
szkoła podstawowa
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Matematyka
technikum
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Przysposobienie obronne
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Geografia
Przyroda
Plastyka
Język rosyjski
Język francuski
Etyka
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
