Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej
Badanie przeprowadzono w celu określenia efektywności pracy nauczyciela wykorzystującego formę słuchania muzyki. Objęto nim 25 osób z ... Publikacje: Kataryńczuk-Mania, L. (2005). Możliwości realizacji formy „słuchanie muzyki” w edukacji wczesnoszkolnej. W: E.A. Zwolińska (red.), Edukacja kreatywna (s. 99-104). Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego.
Tagi
Język niemiecki
Matematyka
Język rosyjski
liceum
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
szkoła podstawowa
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Etyka
Język hiszpański
Język francuski
Historia
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Plastyka
Język angielski
Przyroda
Chemia
Religia
Łacina
Język polski
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
technikum
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
