Inteligencja dzieci 7- i 8-letnich w badaniach testami: Kolorowych Matryc Ravena, Rysunku Postaci Ludzkiej Goodenough-Harrisa i czynnika B Kwestionariusz ESPQ Catella – analiza porównawcza
W badaniu podjęto problem współzależności wyników testowych (inteligencji) od płci, wykształcenia rodziców, pochodzenia, motywacji do nauki ...
Publikacje: Kostańska, L. i Stachyra, J. (1995). Inteligencja dzieci 7- i 8-letnich w badaniach testami: Kolorowych Matryc Ravena, Rysunku Postaci Ludzkiej Goodenough-Harrisa i czynnika B Kwestionariusza ESPQ Catella – analiza porównawcza. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 8, 117-133.

Postawy wychowawcze rodziców a więzi w rodzinach wojskowych i cywilnych w percepcji ich dzieci
Badanie miało na celu odpowiedź na następujące pytania: Czy istnieją różnice między postawami ojców i matek reprezentowanymi wobec dzieci w ...
Publikacje: Kostańska, L. i Pyt, J. (1999). Postawy wychowawcze rodziców a więzi w rodzinach wojskowych i cywilnych w percepcji ich dzieci. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 12, 37-52.

Poziom lęku u dzieci 8- i 9-letnich mierzony kwestionariuszem ISCLD a ich cechy osobowości
Celem badania było określenie poziomu lęku u ośmio- i dziewięciolatków. Próbowano ustalić, czy poziom lęku-stanu (lęku sytuacyjnego) i ...
Publikacje: Kostańska, L. (1994). Poziom lęku dzieci 8- i 9-letnich mierzony kwestionariuszem ISCLD a ich cechy osobowości. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 7, 73-85.