Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ekstensywne czy intensywne nauczanie specjalistycznego języka angielskiego w akademii medycznej
Celem badań była m.in. weryfikacja zależności między wpływem długości nauki na stopień znajomości specjalistycznego języka angielskiego. ... Publikacje: Kierczak, A.W. (2002). Ekstensywne czy intensywne nauczanie specjalistycznego języka angielskiego w akademii medycznej. Linguodidactica, VI, 161-172.
Tagi
Plastyka
Muzyka
Język francuski
technikum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Łacina
Przyroda
liceum
Informatyka
Język włoski
Geografia
Fizyka
Historia
Matematyka
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język niemiecki
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Biologia
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
