Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ekstensywne czy intensywne nauczanie specjalistycznego języka angielskiego w akademii medycznej
Celem badań była m.in. weryfikacja zależności między wpływem długości nauki na stopień znajomości specjalistycznego języka angielskiego. ... Publikacje: Kierczak, A.W. (2002). Ekstensywne czy intensywne nauczanie specjalistycznego języka angielskiego w akademii medycznej. Linguodidactica, VI, 161-172.
Tagi
Fizyka
liceum
szkoła podstawowa
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Technika
Przyroda
Matematyka
Język angielski
Język rosyjski
Informatyka
Język polski
Religia
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Język hiszpański
Geografia
Sztuka
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Historia
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
