Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne
Badanie przeprowadzono w celu analizy motywacji uczniów, którzy zdecydowali się na naukę w oddziałach dwujęzycznych z geografią nauczaną w ... Publikacje: Byca, M. (2012). Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne. W: Z. Podgórski i E. Szkurłat (red.), Wybrane problemy akademickiej i szkolnej edukacji geograficznej (t. 2, s. 261-273). Łódź-Toruń: Komisja Edukacji Geograficznej PTG.
Tagi
Łacina
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Fizyka
Język angielski
Język francuski
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język rosyjski
Język włoski
Przyroda
Etyka
Chemia
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Informatyka
Geografia
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Religia
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
liceum
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Biologia
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
