Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne
Badanie przeprowadzono w celu analizy motywacji uczniów, którzy zdecydowali się na naukę w oddziałach dwujęzycznych z geografią nauczaną w ... Publikacje: Byca, M. (2012). Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne. W: Z. Podgórski i E. Szkurłat (red.), Wybrane problemy akademickiej i szkolnej edukacji geograficznej (t. 2, s. 261-273). Łódź-Toruń: Komisja Edukacji Geograficznej PTG.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Geografia
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Historia
Biologia
Technika
szkoła podstawowa
technikum
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Informatyka
Matematyka
Plastyka
gimnazjum
Chemia
Przyroda
Język polski
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
