Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne
Badanie przeprowadzono w celu analizy motywacji uczniów, którzy zdecydowali się na naukę w oddziałach dwujęzycznych z geografią nauczaną w ... Publikacje: Byca, M. (2012). Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne. W: Z. Podgórski i E. Szkurłat (red.), Wybrane problemy akademickiej i szkolnej edukacji geograficznej (t. 2, s. 261-273). Łódź-Toruń: Komisja Edukacji Geograficznej PTG.
Tagi
Język polski
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Chemia
technikum
Muzyka
Przysposobienie obronne
Biologia
Język włoski
Geografia
Język rosyjski
Matematyka
Sztuka
Język francuski
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Fizyka
Informatyka
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Język hiszpański
Historia
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
