Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne
Badanie przeprowadzono w celu analizy motywacji uczniów, którzy zdecydowali się na naukę w oddziałach dwujęzycznych z geografią nauczaną w ... Publikacje: Byca, M. (2012). Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne. W: Z. Podgórski i E. Szkurłat (red.), Wybrane problemy akademickiej i szkolnej edukacji geograficznej (t. 2, s. 261-273). Łódź-Toruń: Komisja Edukacji Geograficznej PTG.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Matematyka
Język włoski
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Wiedza o kulturze
technikum
Biologia
Historia
Etyka
Technika
Język hiszpański
Informatyka
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
gimnazjum
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Fizyka
Chemia
Język francuski
Religia
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
