Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne
Badanie przeprowadzono w celu analizy motywacji uczniów, którzy zdecydowali się na naukę w oddziałach dwujęzycznych z geografią nauczaną w ... Publikacje: Byca, M. (2012). Motywy wyboru geografii w systemie dwujęzycznym a oceny szkolne. W: Z. Podgórski i E. Szkurłat (red.), Wybrane problemy akademickiej i szkolnej edukacji geograficznej (t. 2, s. 261-273). Łódź-Toruń: Komisja Edukacji Geograficznej PTG.
Tagi
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Łacina
Informatyka
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Język polski
Plastyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Technika
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Etyka
Język francuski
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Matematyka
Język niemiecki
Przyroda
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
