Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzecich klas szkoły podstawowej: trzecioklasista i jego nauczyciel
Do badania ilościowego sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom opanowania podstawowych umiejętności językowych dzieci ...
Publikacje: Dąbrowski, M. (red.). (2009). Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzecich klas szkoły podstawowej: trzecioklasista i jego nauczyciel. Warszawa: Centralna Komisja Egzaminacyjna.

Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów (OBUT 2011)
Badanie realizowano w ramach projektu Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej, współfinansowanego przez ...
Publikacje: Pregler, A. i Wiatrak, E. (red.). (2011). Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów. Raport z badań OBUT 2011. Pobrane z http://www.obut.edu.pl/artykuly/files/135/raport_ogolnopolski_2011_0.pdf

Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów (OBUT 2012)
W drugiej edycji Ogólnopolskiego Badania Umiejętności Trzecioklasistów OBUT 2012 wzięły udział i przesłały informacje o rozwiązaniach zadań ...
Publikacje: Pregler, A. i Wiatrak, E. (red.). (2012). Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów (OBUT). Raport z badania OBUT 2012. Pobrane z http://www.obut.edu.pl/artykuly/files/135/raport_krajowy_OBUT_2012.pdf