Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania
W badaniu wzięło udział 340 nauczycieli klas I-III z 220 szkół miejskich i 120 wiejskich, a także 300 rodziców dzieci w młodszym wieku ... Publikacje: Drost-Rudnicka, M. (2011). Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 94-105). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Język włoski
Łacina
Język niemiecki
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Historia
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Język francuski
Matematyka
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Język polski
Technika
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Plastyka
technikum
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
