Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania
W badaniu wzięło udział 340 nauczycieli klas I-III z 220 szkół miejskich i 120 wiejskich, a także 300 rodziców dzieci w młodszym wieku ... Publikacje: Drost-Rudnicka, M. (2011). Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 94-105). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Tagi
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Łacina
technikum
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Plastyka
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Przysposobienie obronne
Język angielski
Etyka
Matematyka
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Język polski
Technika
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Chemia
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Język rosyjski
Informatyka
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
