Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania
W badaniu wzięło udział 340 nauczycieli klas I-III z 220 szkół miejskich i 120 wiejskich, a także 300 rodziców dzieci w młodszym wieku ... Publikacje: Drost-Rudnicka, M. (2011). Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 94-105). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Tagi
Język polski
Plastyka
Przyroda
Język angielski
Wiedza o kulturze
Fizyka
Etyka
Informatyka
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Język rosyjski
Język francuski
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
technikum
Nauczanie zintegrowane
Religia
Sztuka
Chemia
Język niemiecki
szkoła podstawowa
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
