Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania
W badaniu wzięło udział 340 nauczycieli klas I-III z 220 szkół miejskich i 120 wiejskich, a także 300 rodziców dzieci w młodszym wieku ... Publikacje: Drost-Rudnicka, M. (2011). Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 94-105). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Tagi
Historia
Język francuski
technikum
gimnazjum
Język hiszpański
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Chemia
Język polski
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Język rosyjski
Geografia
Biologia
Fizyka
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Przyroda
Technika
liceum
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Język niemiecki
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
