Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania
W badaniu wzięło udział 340 nauczycieli klas I-III z 220 szkół miejskich i 120 wiejskich, a także 300 rodziców dzieci w młodszym wieku ... Publikacje: Drost-Rudnicka, M. (2011). Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 94-105). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Tagi
Język francuski
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język angielski
Biologia
Technika
Język niemiecki
Język hiszpański
Historia
Język polski
Plastyka
technikum
Chemia
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Język włoski
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"