Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania
W badaniu wzięło udział 340 nauczycieli klas I-III z 220 szkół miejskich i 120 wiejskich, a także 300 rodziców dzieci w młodszym wieku ... Publikacje: Drost-Rudnicka, M. (2011). Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 94-105). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Tagi
Muzyka
gimnazjum
Etyka
Geografia
Chemia
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
szkoła podstawowa
Język angielski
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Przyroda
Matematyka
Informatyka
technikum
Fizyka
Język francuski
Biologia
liceum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Historia
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
