Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania
W badaniu wzięło udział 340 nauczycieli klas I-III z 220 szkół miejskich i 120 wiejskich, a także 300 rodziców dzieci w młodszym wieku ... Publikacje: Drost-Rudnicka, M. (2011). Współpraca szkoły i domu rodzinnego uczniów klas I-III – rzeczywistość i oczekiwania. W: H. Siwek i M. Bereźnicka (red.), System integralny w edukacji dziecka. Konteksty i konsekwencje zmian (s. 94-105). Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Tagi
Język francuski
Wiedza o kulturze
Przyroda
liceum
Język hiszpański
Sztuka
gimnazjum
Język angielski
Biologia
Technika
Religia
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Muzyka
Informatyka
Język rosyjski
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Łacina
Wychowanie fizyczne
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Język włoski
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
