Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czytanie ze zrozumieniem umiejętnością pożądaną u przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na następujące pytanie: W jakim stopniu studenci kierunków pedagogicznych posiedli umiejętność ... Publikacje: Kunicka, M. (2003). Czytanie ze zrozumieniem umiejętnością pożądaną u przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Wychowanie na co Dzień, 3, 10-11.
Orientacje teleologiczne nauczycieli
Badanie objęło 122 nauczycielki, uczące w zintegrowanych publicznych szkołach podstawowych w Szczecinie. Podjęte badania miały ustalić typ ... Publikacje: Kunicka, M. (2005). Orientacje teleologiczne nauczycieli. Forum Oświatowe, 1, 71-93.
Orientacje temporalne nauczycieli
Przedmiot badania stanowiła diagnoza orientacji temporalnych w środowisku pedagogicznym. Badaniem objęto 122 nauczycielki zintegrowanej ... Publikacje: Kunicka, M. (2005). Orientacje temporalne nauczycieli. Wychowanie na co Dzień, 7-8, 21-24.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Język włoski
Informatyka
Sztuka
Matematyka
Religia
Język niemiecki
Historia
Fizyka
Plastyka
Język rosyjski
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Geografia
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
technikum
liceum
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
