Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czytanie ze zrozumieniem umiejętnością pożądaną u przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na następujące pytanie: W jakim stopniu studenci kierunków pedagogicznych posiedli umiejętność ... Publikacje: Kunicka, M. (2003). Czytanie ze zrozumieniem umiejętnością pożądaną u przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Wychowanie na co Dzień, 3, 10-11.
Orientacje teleologiczne nauczycieli
Badanie objęło 122 nauczycielki, uczące w zintegrowanych publicznych szkołach podstawowych w Szczecinie. Podjęte badania miały ustalić typ ... Publikacje: Kunicka, M. (2005). Orientacje teleologiczne nauczycieli. Forum Oświatowe, 1, 71-93.
Orientacje temporalne nauczycieli
Przedmiot badania stanowiła diagnoza orientacji temporalnych w środowisku pedagogicznym. Badaniem objęto 122 nauczycielki zintegrowanej ... Publikacje: Kunicka, M. (2005). Orientacje temporalne nauczycieli. Wychowanie na co Dzień, 7-8, 21-24.
Tagi
Informatyka
Język hiszpański
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Geografia
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Religia
Język francuski
Plastyka
Przyroda
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
gimnazjum
Technika
Język niemiecki
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
