Sposoby wykorzystywania czasu przez studentów szkół pedagogicznych
Celem badania była charakterystyka sposobów wykorzystywania czasu przez studentów szkół pedagogicznych. W badaniu wzięło udział łącznie 416 ...
Publikacje: Orłowska, M. (1997). Sposoby wykorzystywania czasu przez studentów szkół pedagogicznych. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 8, 406-414.

Zafascynowani telewizją – wzory zachowań i niektóre uwarunkowania oglądania telewizji przez studentów Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej
Celem badania było określenie wzorów zachowań i uwarunkowań oglądania telewizji przez studentów pierwszego roku Wyższej Szkoły Pedagogiki ...
Publikacje: Orłowska, M. (1993). Zafascynowani telewizją – wzory zachowań i niektóre uwarunkowania oglądania telewizji przez studentów Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 4, 208-225.