Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Inteligencja ucznia a wynik egzaminu
Celem badania było wyjaśnienie zróżnicowania osiągnięć edukacyjnych absolwentów gimnazjum poprzez: cechy ucznia (poziom inteligencji, płeć, ... Publikacje: Wieczorkowska, G. i Siarkiewicz, M. (2007). Inteligencja ucznia a wynik egzaminu. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 13, 26-46.
Tagi
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Technika
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
gimnazjum
Sztuka
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Chemia
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
technikum
Historia
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Biologia
Informatyka
Przyroda
Matematyka
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
