Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Inteligencja ucznia a wynik egzaminu
Celem badania było wyjaśnienie zróżnicowania osiągnięć edukacyjnych absolwentów gimnazjum poprzez: cechy ucznia (poziom inteligencji, płeć, ... Publikacje: Wieczorkowska, G. i Siarkiewicz, M. (2007). Inteligencja ucznia a wynik egzaminu. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 13, 26-46.
Tagi
Przyroda
Język francuski
Język hiszpański
liceum
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Historia
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Religia
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język polski
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Fizyka
Język rosyjski
Technika
technikum
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Język angielski
Matematyka
Łacina
Biologia
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
