Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Inteligencja ucznia a wynik egzaminu
Celem badania było wyjaśnienie zróżnicowania osiągnięć edukacyjnych absolwentów gimnazjum poprzez: cechy ucznia (poziom inteligencji, płeć, ... Publikacje: Wieczorkowska, G. i Siarkiewicz, M. (2007). Inteligencja ucznia a wynik egzaminu. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 13, 26-46.
Tagi
Przyroda
Język hiszpański
Technika
liceum
Język rosyjski
technikum
Plastyka
Język polski
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język włoski
Muzyka
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Fizyka
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Etyka
Biologia
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język francuski
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
