Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Inteligencja ucznia a wynik egzaminu
Celem badania było wyjaśnienie zróżnicowania osiągnięć edukacyjnych absolwentów gimnazjum poprzez: cechy ucznia (poziom inteligencji, płeć, ... Publikacje: Wieczorkowska, G. i Siarkiewicz, M. (2007). Inteligencja ucznia a wynik egzaminu. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 13, 26-46.
Tagi
technikum
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Religia
Fizyka
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Etyka
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Przysposobienie obronne
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język polski
Informatyka
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Biologia
Sztuka
Technika
Historia
liceum
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
