Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
Celem badań o charakterze eksploracyjnym (trwających przez blisko trzy miesiące) było sprawdzenie, jakie znaczenie dla zrozumienia istoty ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. (2002). Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 16-26.
Motywy wyboru studiów psychologicznych
Celem badania był jakościowy opis motywów kierujących studentami w wyborze studiów psychologicznych oraz określenie różnicującego wpływu ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. i Czerwińska-Małkowska, B. (2004). Motywy wyboru studiów psychologicznych. Edukacja, 4, 55-66.
Tagi
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Religia
Informatyka
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Przyroda
Fizyka
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
liceum
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Muzyka
Język angielski
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Chemia
gimnazjum
szkoła podstawowa
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Plastyka
Język niemiecki
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"