Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
Celem badań o charakterze eksploracyjnym (trwających przez blisko trzy miesiące) było sprawdzenie, jakie znaczenie dla zrozumienia istoty ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. (2002). Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 16-26.
Motywy wyboru studiów psychologicznych
Celem badania był jakościowy opis motywów kierujących studentami w wyborze studiów psychologicznych oraz określenie różnicującego wpływu ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. i Czerwińska-Małkowska, B. (2004). Motywy wyboru studiów psychologicznych. Edukacja, 4, 55-66.
Tagi
Biologia
Matematyka
Muzyka
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Język rosyjski
Religia
szkoła podstawowa
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Język angielski
liceum
Chemia
Wychowanie fizyczne
technikum
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Sztuka
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Fizyka
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"