Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
Celem badań o charakterze eksploracyjnym (trwających przez blisko trzy miesiące) było sprawdzenie, jakie znaczenie dla zrozumienia istoty ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. (2002). Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 16-26.
Motywy wyboru studiów psychologicznych
Celem badania był jakościowy opis motywów kierujących studentami w wyborze studiów psychologicznych oraz określenie różnicującego wpływu ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. i Czerwińska-Małkowska, B. (2004). Motywy wyboru studiów psychologicznych. Edukacja, 4, 55-66.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
technikum
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język niemiecki
Język rosyjski
Chemia
Biologia
Język francuski
Historia
Muzyka
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Matematyka
Technika
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Sztuka
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Geografia
Język angielski
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Etyka
Informatyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"