Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
Celem badań o charakterze eksploracyjnym (trwających przez blisko trzy miesiące) było sprawdzenie, jakie znaczenie dla zrozumienia istoty ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. (2002). Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 16-26.
Motywy wyboru studiów psychologicznych
Celem badania był jakościowy opis motywów kierujących studentami w wyborze studiów psychologicznych oraz określenie różnicującego wpływu ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. i Czerwińska-Małkowska, B. (2004). Motywy wyboru studiów psychologicznych. Edukacja, 4, 55-66.
Tagi
Etyka
Geografia
Religia
szkoła podstawowa
technikum
Informatyka
Biologia
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Sztuka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Historia
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Język niemiecki
Język hiszpański
Język włoski
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"