Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
Celem badań o charakterze eksploracyjnym (trwających przez blisko trzy miesiące) było sprawdzenie, jakie znaczenie dla zrozumienia istoty ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. (2002). Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 16-26.
Motywy wyboru studiów psychologicznych
Celem badania był jakościowy opis motywów kierujących studentami w wyborze studiów psychologicznych oraz określenie różnicującego wpływu ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. i Czerwińska-Małkowska, B. (2004). Motywy wyboru studiów psychologicznych. Edukacja, 4, 55-66.
Tagi
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Historia
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
liceum
Wiedza o kulturze
Język włoski
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Matematyka
Sztuka
Przyroda
Język angielski
Chemia
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Informatyka
Łacina
Religia
Geografia
Biologia
Fizyka
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"