Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
Celem badań o charakterze eksploracyjnym (trwających przez blisko trzy miesiące) było sprawdzenie, jakie znaczenie dla zrozumienia istoty ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. (2002). Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 16-26.
Motywy wyboru studiów psychologicznych
Celem badania był jakościowy opis motywów kierujących studentami w wyborze studiów psychologicznych oraz określenie różnicującego wpływu ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. i Czerwińska-Małkowska, B. (2004). Motywy wyboru studiów psychologicznych. Edukacja, 4, 55-66.
Tagi
Język rosyjski
Religia
liceum
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Matematyka
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Język polski
Historia
Przysposobienie obronne
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Język niemiecki
Język francuski
Wiedza o kulturze
Etyka
Łacina
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Plastyka
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Chemia
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"