Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
Celem badań o charakterze eksploracyjnym (trwających przez blisko trzy miesiące) było sprawdzenie, jakie znaczenie dla zrozumienia istoty ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. (2002). Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 16-26.
Motywy wyboru studiów psychologicznych
Celem badania był jakościowy opis motywów kierujących studentami w wyborze studiów psychologicznych oraz określenie różnicującego wpływu ... Publikacje: Wójtowicz-Dacka, M. i Czerwińska-Małkowska, B. (2004). Motywy wyboru studiów psychologicznych. Edukacja, 4, 55-66.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Język rosyjski
Język francuski
Łacina
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
szkoła podstawowa
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Język polski
Religia
Przysposobienie obronne
liceum
technikum
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Sztuka
Etyka
Historia
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Język niemiecki
Muzyka
Przyroda
Biologia
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"