Poczucie odpowiedzialności młodzieży niepełnosprawnej
Badanie miało na celu diagnozę poczucia odpowiedzialności młodzieży niepełnosprawnej. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z ...
Publikacje: Zaborniak-Sobczak, M. (2011). Poczucie odpowiedzialności młodzieży niepełnosprawnej. Kwartalnik Pedagogiczny, 4(222), 135-155.

Postawy nauczycieli wobec integracji szkolnej uczniów niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z wadą słuchu
Celem badań było rozpoznanie nauczycielskich postaw wobec uczniów niepełnosprawnych (głównie z wadą słuchu) oraz ich integracji. Badania ...
Publikacje: Zaborniak-Sobczak, M. (2004). Postawy nauczycieli wobec integracji szkolnej uczniów niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z wadą słuchu. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 1, 71-78.