Analiza SWOT kształcenia zawodowego oraz szkolnictwa wyższego w Polsce
Cele analizy: zbadanie efektów uczenia się osiągniętych przez uczących się w latach przed reformami; zbadanie mocnych i słabych stron ...
Publikacje: Gruza, M. (bdw.). Analiza SWOT kształcenia zawodowego oraz szkolnictwa wyższego w Polsce. Pobrane 19 maja 2015 z http://www.kwalifikacje.edu.pl/pl/badania-i-analizy

Badanie kwalifikacji i kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od absolwentów kształcenia zawodowego
W ramach projektu badawczego analizowano 24 badania dotyczące identyfikacji oczekiwań pracodawców wobec absolwentów szkół zawodowych oraz ...
Publikacje: Gruza, M. i Sienkiewicz Ł. (2009). Badanie kwalifikacji i kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od absolwentów kształcenia zawodowego. Pobrane z pokl.koweziu.edu.pl/pliki/GHK_raport_publikacja.pdf‎

Kształcenie zawodowe – diagnoza i postulowane kierunki zmian
Badanie objęło trzy województwa: mazowieckie, dolnośląskie i warmińsko-mazurskie (kluczem doboru były: stopa bezrobocia, liczba absolwentów ...
Publikacje: Jeruszka, U. (2014). Kształcenie zawodowe – diagnoza i postulowane kierunki zmian. Politya Społeczna, 9, 24-31.

Znaczenie inicjatyw służących zwiększaniu mobilności uczących się, absolwentów, poszukujących pracy i pracujących w Europie ze szczególnym uwzględnieniem inicjatywy Europass
Jednym z celów badawczych było pozyskanie wiedzy na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie wspierania mobilności osób kształcących ...
Publikacje: Gruza, M. (bdw.). Znaczenie inicjatyw służących zwiększaniu mobilności uczących się, absolwentów, poszukujących pracy i pracujących w Europie ze szczególnym uwzględnieniem inicjatywy Europass. Pobrane 19 maja 2015 z http://www.kwalifikacje.edu.pl/pl/badania-i-analizy