Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacyjna wartość dodana jako metoda oceny efektywności nauczania na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych
Publikacja stanowi omówienie i krytyczną analizę koncepcji edukacyjnej wartości dodanej (EWD) jako narzędzia polityki oświatowej. Metoda ... Publikacje: Dolata, R., Jakubowski, M., Pokropek, A., Rappe, A. i Stożek, E. (2007). Edukacyjna wartość dodana jako metoda oceny efektywności nauczania na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych. Warszawa: Centralna Komisja Egzaminacyjna.
Efektywność wydatków na gimnazja
Badanie przeprowadzono w celu stwierdzenia, czy wydatki państwa i samorządów w przeliczeniu na ucznia wpływają na przyrost jego wiedzy w ... Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Efektywność wydatków na gimnazja. Gospodarka Narodowa, 11-12, 85-105.
Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych
Celem badania było sprawdzenie, czy i w jaki sposób czynniki ekonomiczne wpływają na wyniki egzaminów zewnętrznych. Analiza objęła 1429 ... Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 11, 24-51.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Biologia
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Wiedza o kulturze
Chemia
szkoła podstawowa
Etyka
Przyroda
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Technika
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
technikum
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Język polski
Informatyka
liceum
Język niemiecki
Plastyka
Przysposobienie obronne
Język włoski
Język hiszpański
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"