Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacyjna wartość dodana jako metoda oceny efektywności nauczania na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych
Publikacja stanowi omówienie i krytyczną analizę koncepcji edukacyjnej wartości dodanej (EWD) jako narzędzia polityki oświatowej. Metoda ... Publikacje: Dolata, R., Jakubowski, M., Pokropek, A., Rappe, A. i Stożek, E. (2007). Edukacyjna wartość dodana jako metoda oceny efektywności nauczania na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych. Warszawa: Centralna Komisja Egzaminacyjna.
Efektywność wydatków na gimnazja
Badanie przeprowadzono w celu stwierdzenia, czy wydatki państwa i samorządów w przeliczeniu na ucznia wpływają na przyrost jego wiedzy w ... Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Efektywność wydatków na gimnazja. Gospodarka Narodowa, 11-12, 85-105.
Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych
Celem badania było sprawdzenie, czy i w jaki sposób czynniki ekonomiczne wpływają na wyniki egzaminów zewnętrznych. Analiza objęła 1429 ... Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 11, 24-51.
Tagi
Chemia
Język rosyjski
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Religia
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Przysposobienie obronne
Informatyka
Język włoski
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
szkoła podstawowa
Technika
liceum
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Wiedza o kulturze
Biologia
Geografia
Etyka
Język niemiecki
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"