Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacyjna wartość dodana jako metoda oceny efektywności nauczania na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych
Publikacja stanowi omówienie i krytyczną analizę koncepcji edukacyjnej wartości dodanej (EWD) jako narzędzia polityki oświatowej. Metoda ... Publikacje: Dolata, R., Jakubowski, M., Pokropek, A., Rappe, A. i Stożek, E. (2007). Edukacyjna wartość dodana jako metoda oceny efektywności nauczania na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych. Warszawa: Centralna Komisja Egzaminacyjna.
Efektywność wydatków na gimnazja
Badanie przeprowadzono w celu stwierdzenia, czy wydatki państwa i samorządów w przeliczeniu na ucznia wpływają na przyrost jego wiedzy w ... Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Efektywność wydatków na gimnazja. Gospodarka Narodowa, 11-12, 85-105.
Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych
Celem badania było sprawdzenie, czy i w jaki sposób czynniki ekonomiczne wpływają na wyniki egzaminów zewnętrznych. Analiza objęła 1429 ... Publikacje: Jakubowski, M. (2007). Wpływ czynników ekonomicznych na wyniki egzaminów zewnętrznych. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 11, 24-51.
Tagi
Historia
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Język hiszpański
Muzyka
Język polski
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Sztuka
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Plastyka
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
technikum
Informatyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Przyroda
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Wiedza o kulturze
Religia
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Łacina
Etyka
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"