Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się
Celem badań (action research) była analiza procesu rozwijania umiejętności autoewaluacyjnych w grupie studentów lingwistyki stosowanej. ... Publikacje: Aleksandrzak, M. (2006). Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się. Neofilolog, 29, 4-16.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Fizyka
Język angielski
Sztuka
Język polski
technikum
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Matematyka
Chemia
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Informatyka
gimnazjum
Język hiszpański
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Technika
Biologia
Historia
Język niemiecki
Geografia
Religia
szkoła podstawowa
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
