Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się
Celem badań (action research) była analiza procesu rozwijania umiejętności autoewaluacyjnych w grupie studentów lingwistyki stosowanej. ... Publikacje: Aleksandrzak, M. (2006). Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się. Neofilolog, 29, 4-16.
Tagi
Informatyka
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Geografia
Język włoski
Matematyka
Język polski
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Religia
Chemia
Fizyka
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Język francuski
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
