Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się
Celem badań (action research) była analiza procesu rozwijania umiejętności autoewaluacyjnych w grupie studentów lingwistyki stosowanej. ... Publikacje: Aleksandrzak, M. (2006). Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się. Neofilolog, 29, 4-16.
Tagi
Religia
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Muzyka
Matematyka
Łacina
liceum
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Język niemiecki
Geografia
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Język polski
szkoła podstawowa
Język francuski
Przyroda
Język hiszpański
Historia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Technika
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
