Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się
Celem badań (action research) była analiza procesu rozwijania umiejętności autoewaluacyjnych w grupie studentów lingwistyki stosowanej. ... Publikacje: Aleksandrzak, M. (2006). Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się. Neofilolog, 29, 4-16.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Geografia
Muzyka
Łacina
Wychowanie fizyczne
technikum
Etyka
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Historia
Wiedza o kulturze
Fizyka
Chemia
Język rosyjski
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Informatyka
Język francuski
Przyroda
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Biologia
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Przysposobienie obronne
Sztuka
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
