Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się
Celem badań (action research) była analiza procesu rozwijania umiejętności autoewaluacyjnych w grupie studentów lingwistyki stosowanej. ... Publikacje: Aleksandrzak, M. (2006). Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się. Neofilolog, 29, 4-16.
Tagi
Chemia
Język polski
Fizyka
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
liceum
Etyka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
gimnazjum
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Geografia
Przysposobienie obronne
Język angielski
Matematyka
technikum
Muzyka
Przyroda
Technika
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Biologia
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"