Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się
Celem badań (action research) była analiza procesu rozwijania umiejętności autoewaluacyjnych w grupie studentów lingwistyki stosowanej. ... Publikacje: Aleksandrzak, M. (2006). Rola wiedzy metakognitywnej i strategii metakognitywnych w kształtowaniu autonomii uczących się. Neofilolog, 29, 4-16.
Tagi
szkoła podstawowa
technikum
Język hiszpański
Język niemiecki
Technika
Język angielski
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Fizyka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Religia
Język rosyjski
Geografia
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Etyka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
liceum
Chemia
Sztuka
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Język francuski
Przyroda
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
