Swobodne opisy osobowości i temperamentu dzieci a model „Wielkiej Piątki”
Cele badania były następujące: ustalenie podstawowych wymiarów służących do opisu struktury osobowości i temperamentu dzieci i tym samym do ...
Publikacje: Marszał-Wiśniewska, M. i Jarmuż, S. (1995). Swobodne opisy osobowości i temperamentu dzieci a model „Wielkiej Piątki”. Przegląd Psychologiczny, 1/2, 117-128.

Wychowawcze uwarunkowania orientacji na stan: jak można nie wykształcić silnej woli?
Do zmiennych niezależnych objętych badaniem zaliczono: zmienne temperamentalne (reaktywność oraz ruchliwość), elementy systemu kar i nagród ...
Publikacje: Marszał-Wiśniewska, M. (2001). Wychowawcze uwarunkowania orientacji na stan: jak można nie wykształcić silnej woli? Przegląd Psychologiczny, 4, 479-494.