Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom zdolności kognitywnych w okresie późnej adolescencji
Przedmiotem badania było określenie poziomu zdolności kognitywnych uczniów w okresie późnej adolescencji. Ogólne umiejętności kognitywne ... Publikacje: Prentka, M. i Sieniawska, E. (2010). Poziom zdolności kognitywnych w okresie późnej adolescencji. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy, 5, 71-87.
Rozumowanie postformalne u studentów w wieku 19-24 lat
Za cel badania przyjęto charakterystykę rozumowania w okresie wczesnej dorosłości. Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakie ... Publikacje: Prentka, M. (2011). Rozumowanie postformalne u studentów w wieku 19-24 lat. Polskie Forum Psychologiczne, 1, 73-90.
Tagi
Język rosyjski
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Język angielski
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język niemiecki
Religia
szkoła podstawowa
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Historia
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Język polski
Język francuski
liceum
Matematyka
Informatyka
Sztuka
Geografia
Etyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Wiedza o kulturze
Przyroda
Fizyka
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
