Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wykorzystanie metod Edwarda de Bono w edukacji ogólnotechnicznej
Celem badania była odpowiedź na pytanie: W jakim stopniu zastosowanie metod Edwarda de Bono na lekcjach techniki wpływa na rozwój twórczego ... Publikacje: Musioł, M. (2003). Wykorzystanie metod Edwarda de Bono w edukacji ogólnotechnicznej – doniesienie z badań. Chowanna, 2, 149-160.
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie poziomu zróżnicowania kompetencji informatycznych (TIK) wśród uczniów klas początkowych oraz przebiegu pracy ... Publikacje: Musioł, M. (2012). Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych. Chowanna, 2(39), 313-324.
Tagi
gimnazjum
Technika
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Informatyka
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Historia
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Muzyka
Język angielski
Język francuski
Etyka
Plastyka
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Łacina
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Matematyka
Przyroda
Fizyka
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
