Cechy temperamentu jako predyktory wypalenia zawodowego u nauczycieli wychowania fizycznego
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy temperamentu: siła procesu pobudzenia, siła procesu hamowania i ruchliwość procesów ...
Publikacje: Wontorczyk, A. i Brudnik M. (2013). Cechy temperamentu jako predyktory wypalenia zawodowego u nauczycieli wychowania fizycznego. Psychologia Społeczna, 1, 96-110.

Fizyczne i społeczne środowisko pracy a wypalenie się nauczycielek i nauczycieli wychowania fizycznego
Badanie miało na celu charakterystykę wpływu prestiżu zawodu oraz fizycznego i społecznego środowiska pracy nauczycieli wychowania ...
Publikacje: Brudnik, M. (2010). Fizyczne i społeczne środowisko pracy a wypalenie się nauczycielek i nauczycieli wychowania fizycznego. Wychowanie Fizyczne i Sport, 3, 167-173.

Kwestionariusz postaw Baumgartnera i Jacksona do badania postaw uczniów wobec lekcji wychowania fizycznego. Przykład skali różnicowania znaczeniowego
Celem badania była weryfikacja kwestionariusza postaw Baugmartnera i Jacksona. Kwestionariusz ten pozwala na weryfikację postaw uczniów ...
Publikacje: Brudnik, M. (1994). Kwestionariusz postaw Baumgartnera i Jacksona do badania postaw uczniów wobec lekcji wychowania fizycznego. Przykład skali różnicowania znaczeniowego. Wychowanie Fizyczne i Sport, 3, 57-67.

Subiektywne i obiektywne warunki pracy nauczycieli wf – badania z terenu Opolszczyzny
Badanie przeprowadzono w celu charakterystyki postaci nauczyciela wychowania fizycznego z Opolszczyzny w kontekście subiektywnych i ...
Publikacje: Brudnik, M. (2007). Subiektywne i obiektywne warunki pracy nauczycieli wf – badania z terenu Opolszczyzny. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 12, 26-37.