Rozumienie sytuacji społecznej przez dzieci w klasie I a ich umiejętność współpracy z rówieśnikami i popularność w grupie
Celem badania było poznanie zdolności dzieci z klasy pierwszej szkoły podstawowej do rozpatrywania sytuacji społecznych z perspektywy ...
Publikacje: Deptuła, M. i Misiuk, A. (2011). Rozumienie sytuacji społecznej przez dzieci w klasie I a ich umiejętność współpracy z rówieśnikami i popularność w grupie. Edukacja, 2, 36-43.