Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czytanie krytyczne w teorii i praktyce pedagogicznej
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie o to, jaki był i od czego zależał poziom krytycznego czytania uczniów klas trzecich ... Publikacje: Plenkiewicz, M.L. (1996). Czytanie krytyczne w teorii i praktyce pedagogicznej. W: E. Stucki (red.), Problemy innowacji w kształceniu i wychowaniu (s. 41-57). Bydgoszcz: WSP.
Nauczyciel wczesnej edukacji w okresie przemian społeczno-ustrojowych
Celem badania było określenie potrzeb nauczyciela wczesnoszkolnego końca XX wieku. Próbowano także scharakteryzować stan uczestnictwa w ... Publikacje: Plenkiewicz, M. (2000). Nauczyciel wczesnej edukacji w okresie przemian społeczno-ustrojowych. Wychowanie na co Dzień, 9, 8-12.
Wiedza i umiejętności dydaktyczne w opinii nauczycieli nauczania początkowego
Celem badania było poznanie oceny nauczycieli nauczania początkowego na temat ich wiedzy i umiejętności dydaktycznych. Do analizy ... Publikacje: Plenkiewicz, M.L. (1998). Wiedza i umiejętności dydaktyczne w opinii nauczycieli nauczania początkowego. W: E. Stucki (red.), Przemiany i przyszłość pedagogiki wczesnoszkolnej (s. 295-336). Bydgoszcz: Wydawnictwo Uczelniane WSP.
Tagi
Informatyka
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Przyroda
Język francuski
Przysposobienie obronne
Język polski
liceum
Łacina
Język niemiecki
Sztuka
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Plastyka
technikum
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Technika
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Historia
gimnazjum
Etyka
Matematyka
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"