Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Historia
liceum
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Chemia
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Biologia
gimnazjum
Technika
Język polski
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
szkoła podstawowa
technikum
Język rosyjski
Etyka
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"