Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Język hiszpański
Historia
Religia
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
liceum
Etyka
Chemia
Język francuski
Przysposobienie obronne
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Plastyka
Język włoski
Sztuka
Łacina
gimnazjum
Język rosyjski
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Matematyka
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Technika
Przyroda
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
