Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Technika
gimnazjum
technikum
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Religia
Fizyka
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Informatyka
liceum
Język włoski
Sztuka
Etyka
Wychowanie fizyczne
Chemia
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Matematyka
Język polski
Muzyka
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
