Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
liceum
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język angielski
Chemia
Biologia
Historia
Fizyka
Język rosyjski
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Technika
Geografia
Język hiszpański
Język włoski
Język polski
Muzyka
Etyka
Matematyka
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Łacina
Informatyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
