Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Biologia
Technika
Łacina
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Wychowanie fizyczne
liceum
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Geografia
Język francuski
Etyka
Język włoski
Język hiszpański
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Religia
Sztuka
Fizyka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Język rosyjski
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Informatyka
Chemia
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
