Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
liceum
Muzyka
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Biologia
Geografia
szkoła podstawowa
Język polski
Informatyka
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Język niemiecki
Historia
Język rosyjski
Etyka
Fizyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
gimnazjum
Wiedza o kulturze
technikum
Łacina
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
