Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Geografia
Język włoski
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
technikum
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Etyka
Informatyka
Religia
Biologia
Matematyka
Muzyka
Historia
gimnazjum
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Chemia
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Język angielski
liceum
Łacina
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
