Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Plastyka
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Historia
Przyroda
Religia
liceum
Fizyka
Język niemiecki
Etyka
Wychowanie fizyczne
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Język polski
Język angielski
Matematyka
Geografia
Przysposobienie obronne
Informatyka
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Język włoski
Sztuka
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
