Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole
Celem badania było określenie specyficznych cech aktywności poznawczej i pozapoznawczej uczniów różniących się poziomem osiągnięć ... Publikacje: Ledzińska, M. (1996). Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy w szkole. Warszawa: Oficyna Wydawnicza WP UW.
Tagi
liceum
szkoła podstawowa
Historia
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Język hiszpański
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Język rosyjski
Chemia
Muzyka
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Sztuka
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Język niemiecki
Język włoski
Język polski
Wiedza o kulturze
Technika
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Język francuski
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Fizyka
Biologia
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
