Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA
Analizie poddano wyniki egzaminu gimnazjalnego z 2003 roku i części matematyczno-przyrodniczej badania PISA 2003. Na podstawie porównania ... Publikacje: Legutko, M. (2007). Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 219-225). Katowice: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Chemia
Geografia
Fizyka
technikum
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Sztuka
gimnazjum
Przyroda
Język francuski
Język polski
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Plastyka
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Informatyka
liceum
Historia
Religia
Język hiszpański
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
