Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA
Analizie poddano wyniki egzaminu gimnazjalnego z 2003 roku i części matematyczno-przyrodniczej badania PISA 2003. Na podstawie porównania ... Publikacje: Legutko, M. (2007). Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 219-225). Katowice: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach.
Tagi
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Język angielski
Sztuka
Etyka
gimnazjum
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Plastyka
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Technika
Historia
Język hiszpański
Język francuski
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
