Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA
Analizie poddano wyniki egzaminu gimnazjalnego z 2003 roku i części matematyczno-przyrodniczej badania PISA 2003. Na podstawie porównania ... Publikacje: Legutko, M. (2007). Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 219-225). Katowice: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Religia
Historia
Muzyka
Język hiszpański
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Sztuka
szkoła podstawowa
Technika
Informatyka
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Etyka
Język polski
Język angielski
Język włoski
technikum
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Łacina
Chemia
Przyroda
Przysposobienie obronne
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
