Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA
Analizie poddano wyniki egzaminu gimnazjalnego z 2003 roku i części matematyczno-przyrodniczej badania PISA 2003. Na podstawie porównania ... Publikacje: Legutko, M. (2007). Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 219-225). Katowice: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach.
Tagi
Język rosyjski
Historia
Przysposobienie obronne
Informatyka
Matematyka
szkoła podstawowa
gimnazjum
Język polski
Język niemiecki
Język włoski
Chemia
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Język francuski
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Plastyka
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
