Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA
Analizie poddano wyniki egzaminu gimnazjalnego z 2003 roku i części matematyczno-przyrodniczej badania PISA 2003. Na podstawie porównania ... Publikacje: Legutko, M. (2007). Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 219-225). Katowice: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach.
Tagi
Język polski
Informatyka
Fizyka
Język francuski
Matematyka
Historia
Łacina
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
technikum
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Język angielski
liceum
Chemia
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Język niemiecki
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Muzyka
Przyroda
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
