Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA
Analizie poddano wyniki egzaminu gimnazjalnego z 2003 roku i części matematyczno-przyrodniczej badania PISA 2003. Na podstawie porównania ... Publikacje: Legutko, M. (2007). Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 219-225). Katowice: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach.
Tagi
Matematyka
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Przyroda
Fizyka
Język rosyjski
Język francuski
technikum
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Religia
Łacina
Muzyka
Sztuka
Technika
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Etyka
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"