Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA
Analizie poddano wyniki egzaminu gimnazjalnego z 2003 roku i części matematyczno-przyrodniczej badania PISA 2003. Na podstawie porównania ... Publikacje: Legutko, M. (2007). Nauczanie matematyki w klasach początkowych a wyniki uczniów po gimnazjum i w badaniach PISA. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 219-225). Katowice: Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach.
Tagi
Łacina
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Etyka
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Biologia
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Muzyka
Język angielski
Język hiszpański
Przyroda
Fizyka
Matematyka
Język włoski
Technika
Przysposobienie obronne
liceum
Język francuski
Geografia
Plastyka
gimnazjum
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
