Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Język hiszpański
Język polski
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Przyroda
Technika
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Plastyka
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Biologia
Geografia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Historia
Język angielski
Chemia
Łacina
technikum
Przysposobienie obronne
Sztuka
Muzyka
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
