Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
Język angielski
gimnazjum
Plastyka
Język francuski
Przyroda
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Język włoski
Muzyka
Historia
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Łacina
Przysposobienie obronne
Biologia
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Sztuka
Matematyka
technikum
Fizyka
Język polski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Religia
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Informatyka
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
