Liczba znalezionych badań: 6
„Kosz i walizeczka”, czyli o niektórych problemach edukacji matematycznej
Przedmiotem badania były kompetencje przyszłych nauczycieli w klasach I-III w zakresie nauczania matematyki oraz ich motywacje do pracy z ...
Publikacje: Seidel, J. i Sobieszczyk, M. (2007). „Kosz i walizeczka”, czyli o niektórych problemach edukacji matematycznej. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 285-291). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Metody aktywizujące a efektywność kształcenia na etapie wczesnoszkolnym
W badaniu poszukiwano odpowiedzi na pytanie, czy i w jakim stopniu metody aktywizujące w integralnym systemie nauczania początkowego ...
Publikacje: Nowak, J. i Sobieszczyk, M. (2007). Metody aktywizujące a efektywność kształcenia na etapie wczesnoszkolnym. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 234-241). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Nauczyciel a efektywność edukacji zdrowotnej w przedszkolu
Celem badania było ustalenie zależności między przygotowaniem i warsztatem pracy nauczyciela a stopniem opanowania wiedzy i umiejętności ...
Publikacje: Wojciechowska, K. i Sobieszczyk., M. (2010). Nauczyciel a efektywność edukacji zdrowotnej w przedszkolu. Wychowanie na co Dzień, 7/8, 40-43.
Nauczyciel klas I-III w opinii uczniów
Przedmiotem badania były oczekiwania uczniów klas I–III wobec nauczycieli. Pytano, jakiego nauczyciela chcą mieć uczniowie edukacji ...
Publikacje: Sobieszczyk, M. (1996). Nauczyciel klas I-III w opinii uczniów. W: E. Stucki (red.), Problemy innowacji w kształceniu i wychowaniu (s. 229-235). Bydgoszcz: WSP.
Nauczyciel przyszłości klas niższych w opinii studentów kierunku pedagogika
Przedmiotem badania były opinie studentów pedagogiki na temat nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Szukano odpowiedzi na pytanie: jaki ...
Publikacje: Sobieszczyk, M. (1998). Nauczyciel przyszłości klas niższych w opinii studentów kierunku pedagogika. W: E. Stucki (red.), Przemiany i przyszłość pedagogiki wczesnoszkolnej (s. 289-294). Bydgoszcz: Wydawnictwo Uczelniane WSP.
Przygotowanie dzieci po pierwszym etapie edukacji do życia bez uzależnień
Badanie przeprowadzono w celu analizy korelacji między warunkami dydaktycznymi szkoły, warunkami wychowawczymi i rozwojowymi w rodzinie i ...
Publikacje: Wojciechowska, K. i Sobieszczyk, M. (2011). Przygotowanie dzieci po pierwszym etapie edukacji do życia bez uzależnień. Wychowanie na co Dzień, 10-11, 38-44.
