Czy dydaktyka uniwersytecka kształci wrażliwość etyczną studentów psychologii (w świetle ocen retrospektywnych)
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, czy wiedza edukacyjna dotycząca psychologii ogólnej kształci w ocenie studentów ich ...
Publikacje: Zając, M. i Surowiec, K. (1997). Czy dydaktyka uniwersytecka kształci wrażliwość etyczną studentów psychologii (w świetle ocen retrospektywnych). Psychologia. Badania i Aplikacje, 1, 48-61.

Indywidualizacja w nauczaniu online
Celem badania była analiza związków zachodzących pomiędzy stylami, a skutecznością uczenia się przy pomocy internetu (TIK). Badanie jest ...
Publikacje: Zając, M. (2006). E-learning "szyty na miarę", czyli o indywidualizacji w nauczaniu online. e-mentor, 5. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/_pdf/ementor17.pdf