Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dzieci Sieci 2.0. Kompetencje komunikacyjne młodych
W ramach projektu zrealizowano badania kwestionariuszowe wśród młodzieży w wieku od 13 do 16 lat. W badaniu wzięło udział 742 uczniów szkół ... Publikacje: P. Siuda i in. (2013). Dzieci Sieci 2.0. Kompetencje komunikacyjne młodych. Pobrane z http://www.dzieci-sieci.pl/uploads/static/assets/Dzieci_sieci_2.0.pdf
Dzieci sieci. Kompetencje komunikacyjne najmłodszych
Celem działań badawczych było określenie kompetencji komunikacyjnych dzieci w wieku 9-13 lat korzystających z internetu (TIK). Badanie ... Publikacje: Siuda, P. i Stunża, G.D. (red.). (2012). Dzieci sieci. Kompetencje komunikacyjne najmłodszych : Raport z badań. Pobrane z http://www.dzieci-sieci.pl/raport_IKM_dzieci_sieci.pdf
Semiologiczna analiza treści perswazyjnych w prasie młodzieżowej
Badanie miało na celu analizę semiologiczną prasy młodzieżowej. W warstwie teoretycznej badania oparto się przede wszystkim na perspektywie ... Publikacje: Klimowicz, M. (2008). Semiologiczna analiza treści perswazyjnych w prasie młodzieżowej. W: K. Szafraniec (red.), Młodzież i oświata za burtą przemian (s. 88-99). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Tagi
Przyroda
Plastyka
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Język polski
Etyka
Religia
Język włoski
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Technika
Historia
Język hiszpański
Informatyka
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
liceum
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
gimnazjum
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Matematyka
Biologia
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"