Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dzieci Sieci 2.0. Kompetencje komunikacyjne młodych
W ramach projektu zrealizowano badania kwestionariuszowe wśród młodzieży w wieku od 13 do 16 lat. W badaniu wzięło udział 742 uczniów szkół ... Publikacje: P. Siuda i in. (2013). Dzieci Sieci 2.0. Kompetencje komunikacyjne młodych. Pobrane z http://www.dzieci-sieci.pl/uploads/static/assets/Dzieci_sieci_2.0.pdf
Dzieci sieci. Kompetencje komunikacyjne najmłodszych
Celem działań badawczych było określenie kompetencji komunikacyjnych dzieci w wieku 9-13 lat korzystających z internetu (TIK). Badanie ... Publikacje: Siuda, P. i Stunża, G.D. (red.). (2012). Dzieci sieci. Kompetencje komunikacyjne najmłodszych : Raport z badań. Pobrane z http://www.dzieci-sieci.pl/raport_IKM_dzieci_sieci.pdf
Semiologiczna analiza treści perswazyjnych w prasie młodzieżowej
Badanie miało na celu analizę semiologiczną prasy młodzieżowej. W warstwie teoretycznej badania oparto się przede wszystkim na perspektywie ... Publikacje: Klimowicz, M. (2008). Semiologiczna analiza treści perswazyjnych w prasie młodzieżowej. W: K. Szafraniec (red.), Młodzież i oświata za burtą przemian (s. 88-99). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Tagi
Łacina
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Język niemiecki
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Wiedza o kulturze
Sztuka
Język polski
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Język hiszpański
Chemia
Język angielski
Język rosyjski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Przyroda
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Historia
Język francuski
Przysposobienie obronne
Etyka
Technika
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"