Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dzieci Sieci 2.0. Kompetencje komunikacyjne młodych
W ramach projektu zrealizowano badania kwestionariuszowe wśród młodzieży w wieku od 13 do 16 lat. W badaniu wzięło udział 742 uczniów szkół ... Publikacje: P. Siuda i in. (2013). Dzieci Sieci 2.0. Kompetencje komunikacyjne młodych. Pobrane z http://www.dzieci-sieci.pl/uploads/static/assets/Dzieci_sieci_2.0.pdf
Dzieci sieci. Kompetencje komunikacyjne najmłodszych
Celem działań badawczych było określenie kompetencji komunikacyjnych dzieci w wieku 9-13 lat korzystających z internetu (TIK). Badanie ... Publikacje: Siuda, P. i Stunża, G.D. (red.). (2012). Dzieci sieci. Kompetencje komunikacyjne najmłodszych : Raport z badań. Pobrane z http://www.dzieci-sieci.pl/raport_IKM_dzieci_sieci.pdf
Semiologiczna analiza treści perswazyjnych w prasie młodzieżowej
Badanie miało na celu analizę semiologiczną prasy młodzieżowej. W warstwie teoretycznej badania oparto się przede wszystkim na perspektywie ... Publikacje: Klimowicz, M. (2008). Semiologiczna analiza treści perswazyjnych w prasie młodzieżowej. W: K. Szafraniec (red.), Młodzież i oświata za burtą przemian (s. 88-99). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Biologia
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Muzyka
gimnazjum
liceum
Historia
Chemia
Geografia
Język francuski
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Przysposobienie obronne
Łacina
Sztuka
Religia
Język angielski
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Technika
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"