Aktywność ruchowa młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie jako środek jej rehabilitacji
Celem badania była charakterystyka aktywności ruchowej młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie. Sformułowano następujące pytania ...
Publikacje: Wieczorek, M. (2011). Aktywność ruchowa młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie jako środek jej rehabilitacji. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 35, 141-145.

Ocena skuteczności uczenia się motorycznego młodzieży z dysfunkcją intelektualną w stopniu lekkim
Przedmiotem badania była ocena skuteczności uczenia się motorycznego młodzieży z dysfunkcją intelektualną w stopniu lekkim. Pytano ponadto ...
Publikacje: Wieczorek, M. i Kuriata, B. (2012). Ocena skuteczności uczenia się motorycznego młodzieży z dysfunkcją intelektualną w stopniu lekkim. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 39, 120-124.

Postawy studentów AWF we Wrocławiu wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną
Celem badania było określenie postaw studentów AWF-u wobec osób niepełnosprawnych. Postawiono następujące pytania badawcze: jaki jest ...
Publikacje: Wiliński, W., Świerczek, R. i Wieczorek, M. (2013). Postawy studentów AWF we Wrocławiu wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 40, 49-56.

Poziom oraz tendencje zmian w zakresie asymetrii funkcji ciała u młodzieży głuchej w wieku 14-16 lat
Głównym celem badania było oszacowanie poziomu i trendów zmian rozwoju w zakresie cech somatycznych i motorycznych młodzieży. Dokonano ...
Publikacje: Wieczorek, M. (2011). Poziom oraz tendencje zmian w zakresie asymetrii funkcji ciała u młodzieży głuchej w wieku 14-16 lat. Postępy Rehabilitacji, 4, 49-55.

Rozwój psychofizyczny młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie asymetrii czynnościowej wybranych zdolności motorycznych
Przedmiotem badania był rozwój psychofizyczny młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Sformułowano dwa cele badania. Pierwszy ...
Publikacje: Wieczorek, M. i Kuriata, B. (2013). Rozwój psychofizyczny młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie asymetrii czynnościowej wybranych zdolności motorycznych. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 40, 99-105.

Zróżnicowanie środowiskowe aktywności ruchowej młodzieży gimnazjalnej w kontekście strategii zrównoważonego rozwoju
Celem badania było ustalenie stanu środowiskowego zróżnicowania struktury rekreacyjnej aktywności ruchowej młodzieży gimnazjalnej. ...
Publikacje: Bartoszewicz, R., Wieczorek, M. i Gandziarski, K. (2014). Zróżnicowanie środowiskowe aktywności ruchowej młodzieży gimnazjalnej w kontekście strategii zrównoważonego rozwoju. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 51-59.