Badania socjologów TOP
Celem badania była analiza opinii uczniów szkół ponadpodstawowych na temat trudności przeżywanych przez nich w różnych sferach życia. ...
Publikacje: Kicińska, M., Klause-Jaworska, E. i Tokarska, I. (1996). Badania socjologów TOP. Remedium, 1, 7-11.

Działalność poradni w opinii pracowników
Celem badania było uzyskanie odpowiedzi na m.in. następujące pytania: jakimi zagadnieniami zajmują się poradnie; czy dostrzega się problemy ...
Publikacje: Kicińska, M., Klause-Jaworska, E. i Tokarska E. (1994). Działalność poradni w opinii pracowników. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 6, 30-32.

Poradnie wychowawczo-zawodowe w opinii młodzieży
Celem badania było odpowiedzenie na następujące pytania: co młodzież wie o formach pracy poradni, ilu uczniów korzystało z jej pomocy, na ...
Publikacje: Jaworska, E., Kicińska, M. i Tokarska, I. (1993). Poradnie wychowawczo-zawodowe w opinii młodzieży. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 1, 23-26.

Problemy dysleksji w opinii uczniów szkół ponadpodstawowych
Celem badania był sondaż opinii uczniów szkół ponadpodstawowych na temat trudności, jakie przeżywają w różnych sferach życia, oraz form ...
Publikacje: Kicińska, M., Klause-Jaworska, E. i Tokarska I. (1999). Problemy dysleksji w opinii uczniów szkół ponadpodstawowych. Oprac. W. Brejnak. Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego, 13, 44-45.

Uczniowie o swoich szkołach
Celem sondażu było zbadanie funkcjonowania licealistów w szkole. Przedmiotem badania były: trudności w trakcie nauki oraz wyobrażenia ...
Publikacje: Kicińska, M., Klause-Jaworska, E. (1992). Uczniowie o swoich szkołach. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 2, 78-85.