Niewerbalne sygnały komunikacji u dzieci słabowidzących w młodszym wieku szkolnym
Celem badania było określenie umiejętności posługiwania się przez słabowidzących uczniów klas młodszych elementami komunikacji niewerbalnej ...
Publikacje: Zaorska, M. (1997). Niewerbalne sygnały komunikacji u dzieci słabowidzących w młodszym wieku szkolnym. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 8, 312-321.

Sprawność językowa słyszących dzieci niesłyszących rodziców
Celem badania było stwierdzenie, czy istnieją braki w rozwoju mowy dzieci słyszących, pochodzących ze środowisk niesłyszących, a jeśli tak, ...
Publikacje: Zaorska, M. (1996). Sprawność językowa słyszących dzieci niesłyszących rodziców. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 7, 444-455.