Kim jest współczesny gimnazjalista?
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jak gimnazjaliści funkcjonują w sferze rodzinnej? Jakie mają relacje z rówieśnikami? Jaki mają ...
Publikacje: Borowski, D. i in. (bdw.). Raport końcowy. Temat: Kim jest współczesny gimnazjalista? Pobrane 29 kwietnia 2014 z http://www.eksoc.uni.lodz.pl/is/doc/gimnazjalista.pdf

Preferencje i oczekiwania zawodowe studentów Wyższej Szkoły Humanistycznej TWP w Szczecinie
Celem badania był opis planów i priorytetów edukacyjnych oraz zawodowych studentów Wyższej Szkoły Humanistycznej Towarzystwa Wiedzy ...
Publikacje: Kwiatkowski, M. i Plewka, C. (2011). Preferencje i oczekiwania zawodowe studentów Wyższej Szkoły Humanistycznej TWP w Szczecinie. Edukacja Humanistyczna, 2, 123-141.

Świadomość nieuchronności udziału w rynku pracy a dobrostan psychiczny studentów pedagogiki
Na potrzeby badania przyjęto, że w skład dobrostanu psychicznego będą wchodzić takie konstrukty jak: nadzieja podstawowa, nadzieja na ...
Publikacje: Kwiatkowski, M. (2014). Świadomość nieuchronności udziału w rynku pracy a dobrostan psychiczny studentów pedagogiki. Ruch Pedagogiczny, 4, 97-104.

Uwarunkowania wyboru kierunku studiów jako wstęp do badania losów absolwentów – na przykładzie badania studentów pierwszego roku Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Celem badania było poznanie uwarunkowań wyboru studiów w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie (APS). ...
Publikacje: Kwiatkowski, M. (2012). Uwarunkowania wyboru kierunku studiów jako wstęp do badania losów absolwentów – na przykładzie badania studentów I roku Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Ruch Pedagogiczny, 3, 85-100.