Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kim jest współczesny gimnazjalista?
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jak gimnazjaliści funkcjonują w sferze rodzinnej? Jakie mają relacje z rówieśnikami? Jaki mają ... Publikacje: Borowski, D. i in. (bdw.). Raport końcowy. Temat: Kim jest współczesny gimnazjalista? Pobrane 29 kwietnia 2014 z http://www.eksoc.uni.lodz.pl/is/doc/gimnazjalista.pdf
Preferencje i oczekiwania zawodowe studentów Wyższej Szkoły Humanistycznej TWP w Szczecinie
Celem badania był opis planów i priorytetów edukacyjnych oraz zawodowych studentów Wyższej Szkoły Humanistycznej Towarzystwa Wiedzy ... Publikacje: Kwiatkowski, M. i Plewka, C. (2011). Preferencje i oczekiwania zawodowe studentów Wyższej Szkoły Humanistycznej TWP w Szczecinie. Edukacja Humanistyczna, 2, 123-141.
Świadomość nieuchronności udziału w rynku pracy a dobrostan psychiczny studentów pedagogiki
Na potrzeby badania przyjęto, że w skład dobrostanu psychicznego będą wchodzić takie konstrukty jak: nadzieja podstawowa, nadzieja na ... Publikacje: Kwiatkowski, M. (2014). Świadomość nieuchronności udziału w rynku pracy a dobrostan psychiczny studentów pedagogiki. Ruch Pedagogiczny, 4, 97-104.
Religia
Historia
Język francuski
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Język niemiecki
Technika
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Język hiszpański
Język polski
Etyka
Muzyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język angielski
liceum
szkoła podstawowa
Sztuka
Przyroda
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"