Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Geografia
Język włoski
Historia
Technika
Matematyka
Muzyka
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Informatyka
Łacina
Wychowanie fizyczne
Chemia
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Etyka
Język francuski
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Język angielski
szkoła podstawowa
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język polski
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
