Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było sprawdzenie stopnia przyswojenia prostych pojęć czasowych u młodzieży upośledzonej umysłowo. Badaniem objęto 34 uczniów ... Publikacje: Lewartowski, M. (1992). Pojmowanie czasu historycznego przez młodzież upośledzoną umysłowo w stopniu lekkim. Szkoła Specjalna, 2-3, 82-87.
Tagi
Przyroda
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Język francuski
szkoła podstawowa
Plastyka
Biologia
Chemia
Łacina
Geografia
Język niemiecki
Język rosyjski
Informatyka
Wiedza o kulturze
Język włoski
Język angielski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Historia
Język polski
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
