Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse
Badanie miało na celu diagnozę wiedzy przyrodniczej uczniów kończących pierwszy etap edukacji. Badaniem objęto 319 uczniów klas trzecich ... Publikacje: Parlak, M. (2000). Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse. W: J. Padzewicz (red.), Progi szkolne (s. 93-112). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Jaki poziom wiedzy przyrodniczej osiągają uczniowie klas III szkoły podstawowej po ... Publikacje: Parlak, M. (2011). Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 189-205). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Język angielski
gimnazjum
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Język włoski
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Język niemiecki
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Historia
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Wychowanie fizyczne
liceum
Technika
Fizyka
Chemia
Język polski
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Sztuka
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
