Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse
Badanie miało na celu diagnozę wiedzy przyrodniczej uczniów kończących pierwszy etap edukacji. Badaniem objęto 319 uczniów klas trzecich ... Publikacje: Parlak, M. (2000). Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse. W: J. Padzewicz (red.), Progi szkolne (s. 93-112). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Jaki poziom wiedzy przyrodniczej osiągają uczniowie klas III szkoły podstawowej po ... Publikacje: Parlak, M. (2011). Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 189-205). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Przysposobienie obronne
liceum
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Technika
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
technikum
Język niemiecki
Chemia
Historia
Sztuka
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Religia
Łacina
Informatyka
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język polski
Język rosyjski
Fizyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Geografia
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
