Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse
Badanie miało na celu diagnozę wiedzy przyrodniczej uczniów kończących pierwszy etap edukacji. Badaniem objęto 319 uczniów klas trzecich ... Publikacje: Parlak, M. (2000). Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse. W: J. Padzewicz (red.), Progi szkolne (s. 93-112). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Jaki poziom wiedzy przyrodniczej osiągają uczniowie klas III szkoły podstawowej po ... Publikacje: Parlak, M. (2011). Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 189-205). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Fizyka
Plastyka
Informatyka
szkoła podstawowa
Język hiszpański
technikum
Biologia
Język włoski
Przyroda
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Historia
Sztuka
gimnazjum
Język francuski
Język angielski
Religia
Technika
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Łacina
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
