Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse
Badanie miało na celu diagnozę wiedzy przyrodniczej uczniów kończących pierwszy etap edukacji. Badaniem objęto 319 uczniów klas trzecich ... Publikacje: Parlak, M. (2000). Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse. W: J. Padzewicz (red.), Progi szkolne (s. 93-112). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Jaki poziom wiedzy przyrodniczej osiągają uczniowie klas III szkoły podstawowej po ... Publikacje: Parlak, M. (2011). Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 189-205). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Geografia
Historia
Sztuka
Matematyka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Chemia
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Język angielski
technikum
Religia
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język hiszpański
Technika
Muzyka
Przyroda
szkoła podstawowa
Język polski
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
