Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse
Badanie miało na celu diagnozę wiedzy przyrodniczej uczniów kończących pierwszy etap edukacji. Badaniem objęto 319 uczniów klas trzecich ... Publikacje: Parlak, M. (2000). Osiągnięcia przyrodnicze uczniów kończących pierwszy etap edukacji – zagrożenia i szanse. W: J. Padzewicz (red.), Progi szkolne (s. 93-112). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Jaki poziom wiedzy przyrodniczej osiągają uczniowie klas III szkoły podstawowej po ... Publikacje: Parlak, M. (2011). Wiedza przyrodnicza uczniów klas III szkoły podstawowej. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 189-205). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Matematyka
Historia
Etyka
Biologia
Język polski
Informatyka
Geografia
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Religia
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Przyroda
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Przysposobienie obronne
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Fizyka
Technika
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
liceum
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
technikum
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
