Orientacja edukacyjna a wzorce gotowości do agresji interpersonalnej w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości
Celem badania było sprawdzenie, czy natężenie gotowości uczniów i studentów do agresji interpersonalnej różni się w zależności od płci, ...
Publikacje: Konopka, K. i Dominiak-Kochanek, M. (2012). Orientacja edukacyjna a wzorce gotowości do agresji interpersonalnej w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości. Ruch Pedagogiczny, 3, 69-84.

Poczucie kontroli a osiągnięcia szkolne i aspiracje edukacyjne dorastających
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie, czy istnieje i na czym polega związek między poczuciem kontroli a osiągnięciami ...
Publikacje: Dominiak, M. (2006). Poczucie kontroli a osiągnięcia szkolne i aspiracje edukacyjne dorastających. Ruch Pedagogiczny, 5-6, 81-91.

Retrospektywna ocena doświadczania kar fizycznych w dzieciństwie a wzorce gotowości do agresji u młodych dorosłych
Badanie przeprowadzono w celu ustalenia, jakie znaczenie dla formowania się intrapsychicznych mechanizmów odpowiadających za regulację ...
Publikacje: Dominiak-Kochanek, M. i Frączek, A. (2014). Retrospektywna ocena doświadczania kar fizycznych w dzieciństwie a wzorce gotowości do agresji u młodych dorosłych. Psychologia Rozwojowa, 4, 69-84.