Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Znaczenie szkolnej edukacji medialnej w kontekście rozwoju społeczeństwa opartego na wiedzy
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy opinii uczniów i nauczycieli na temat potrzeby edukacji medialnej. Do zebrania materiału badawczego ... Publikacje: Frania, M. (2012). Znaczenie szkolnej edukacji medialnej w kontekście rozwoju społeczeństwa opartego na wiedzy. Chowanna, 2, 301-312.
Tagi
szkoła podstawowa
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Przyroda
Sztuka
Biologia
Język francuski
technikum
Informatyka
Język włoski
Przysposobienie obronne
Etyka
Język hiszpański
Muzyka
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Wiedza o kulturze
Geografia
Język angielski
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Fizyka
liceum
Chemia
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
