Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym
Badanie przeprowadzono w celu znalezienia odpowiedzi na następujące pytania: Co decyduje o podjęciu nauki języka obcego przez seniorów, ...
Publikacje: Grotek, M. i Kiliańska-Przybyło, G. (2011). Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 111-126.

Rozwój strategii pamięciowych na lektoratach Uniwersytetu Trzeciego Wieku
Celem badań pilotażowych była wstępna analiza specyfiki rozpoczynania nauki języka obcego w podeszłym wieku. Przedmiotem badań było ...
Publikacje: Grotek, M. (2003). Rozwój strategii pamięciowych na lektoratach Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 42-50.