Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Język włoski
liceum
Muzyka
Język angielski
Etyka
Informatyka
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Sztuka
Język polski
Przyroda
Fizyka
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Technika
Język rosyjski
Chemia
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Matematyka
gimnazjum
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
