Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Język polski
Technika
Historia
Język francuski
Informatyka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Łacina
Matematyka
Biologia
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Język angielski
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Język niemiecki
Przyroda
Religia
Sztuka
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Plastyka
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
