Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Język niemiecki
Język hiszpański
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
gimnazjum
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Język angielski
Język rosyjski
Etyka
Język włoski
Informatyka
Łacina
Muzyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
technikum
szkoła podstawowa
Historia
Plastyka
Sztuka
Matematyka
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
