Biografie edukacyjne i ich zastosowanie w kształceniu andragogicznym
Badaniem metodą biografii edukacyjnej (praca pisemna) objęto 12 młodych dorosłych – cztery kobiety i ośmiu mężczyzn, słuchaczy Wyższej ...
Publikacje: Czerniawska, O. (1998). Biografie edukacyjne i ich zastosowanie w kształceniu andragogicznym. Edukacja Dorosłych : kwartalnik Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego, 2, 39-44.

Kierunki rozwoju i optymalizacja oświaty dorosłych w Polsce lat dziewięćdziesiątych
Badania prowadzone w ramach tematu 3.0 CPBR 08.17.20 w pierwszym etapie miały na celu zdiagnozowanie funkcjonowania i wydolności systemu ...
Publikacje: Marczuk, M. (1990). Kierunki rozwoju i optymalizacja oświaty dorosłych w Polsce lat dziewięćdziesiątych. Oświata Dorosłych, 6, 190-195.

Kształcenie korespondencyjne jako forma edukacji na dystans
Celem badania było m.in. poznanie dorosłego uczestnika kształcenia korespondencyjnego, ukazanie jego swoistości jako osoby uczącej się na ...
Publikacje: Woźnicka, E. (1999). Europejska Szkoła Kształcenia Korespondencyjnego. Rocznik Andragogiczny, 4, 208-221.