Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Technika
Język angielski
Religia
Przyroda
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Historia
Chemia
Plastyka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Matematyka
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Sztuka
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Biologia
Język włoski
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
gimnazjum
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
