Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Język francuski
Język rosyjski
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Fizyka
Język polski
Język włoski
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Chemia
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
gimnazjum
Technika
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Geografia
szkoła podstawowa
Sztuka
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Matematyka
liceum
Muzyka
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
