Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy u polskich dzieci uczących się języka angielskiego istnieje związek ... Publikacje: Petrus, P. i Bogdanowicz, M. (2005). Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 3, 111-121.
Tagi
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Technika
Geografia
Język angielski
Język hiszpański
Język włoski
Matematyka
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Sztuka
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Język francuski
Plastyka
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Biologia
Łacina
Język polski
Muzyka
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
