Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy u polskich dzieci uczących się języka angielskiego istnieje związek ... Publikacje: Petrus, P. i Bogdanowicz, M. (2005). Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 3, 111-121.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Religia
Przysposobienie obronne
Język angielski
Przyroda
Plastyka
Biologia
Etyka
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Łacina
Chemia
liceum
Język niemiecki
gimnazjum
szkoła podstawowa
Fizyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Język hiszpański
Muzyka
Geografia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Matematyka
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
