Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy u polskich dzieci uczących się języka angielskiego istnieje związek ... Publikacje: Petrus, P. i Bogdanowicz, M. (2005). Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 3, 111-121.
Tagi
Chemia
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Łacina
Język polski
technikum
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Historia
Przysposobienie obronne
Muzyka
Matematyka
Wiedza o kulturze
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Język angielski
Sztuka
Biologia
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"