Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy u polskich dzieci uczących się języka angielskiego istnieje związek ... Publikacje: Petrus, P. i Bogdanowicz, M. (2005). Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 3, 111-121.
Tagi
Technika
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Łacina
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Geografia
Religia
Plastyka
Biologia
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Chemia
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Przyroda
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Wychowanie fizyczne
liceum
Wiedza o kulturze
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Informatyka
Język hiszpański
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
