Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy u polskich dzieci uczących się języka angielskiego istnieje związek ... Publikacje: Petrus, P. i Bogdanowicz, M. (2005). Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 3, 111-121.
Tagi
Przyroda
liceum
Religia
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Technika
Wiedza o kulturze
Geografia
Historia
Matematyka
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
technikum
Język włoski
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Plastyka
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Fizyka
Sztuka
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"