Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy u polskich dzieci uczących się języka angielskiego istnieje związek ... Publikacje: Petrus, P. i Bogdanowicz, M. (2005). Nauka języka angielskiego a rozwój kompetencji fonologicznej polskich dzieci w wieku przedszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 3, 111-121.
Tagi
Łacina
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Religia
Wiedza o kulturze
Plastyka
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Geografia
Chemia
Przysposobienie obronne
Etyka
Język polski
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Historia
gimnazjum
liceum
Technika
Język włoski
Język rosyjski
Biologia
Informatyka
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Przyroda
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
