Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Język hiszpański
technikum
Przyroda
Technika
Historia
Etyka
Muzyka
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Sztuka
gimnazjum
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Język angielski
Geografia
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Biologia
Religia
Łacina
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Matematyka
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
