Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Technika
Fizyka
Język polski
gimnazjum
Sztuka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Religia
Etyka
Matematyka
Chemia
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Muzyka
Język włoski
Język hiszpański
Biologia
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Geografia
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
liceum
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
