Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Chemia
Muzyka
Sztuka
Przysposobienie obronne
Plastyka
Język hiszpański
Historia
Matematyka
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Język polski
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
gimnazjum
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
