Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Język hiszpański
Język polski
Plastyka
Przyroda
Historia
Łacina
Język włoski
Język niemiecki
liceum
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Fizyka
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
szkoła podstawowa
Etyka
Język francuski
technikum
Chemia
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
