Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Religia
Matematyka
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Łacina
Język rosyjski
Biologia
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
liceum
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Historia
Informatyka
szkoła podstawowa
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Sztuka
Język polski
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Chemia
Technika
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"