Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Łacina
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
liceum
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Historia
Informatyka
Etyka
Przysposobienie obronne
Fizyka
Język niemiecki
Biologia
Język rosyjski
technikum
Chemia
Przyroda
Matematyka
Religia
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Wiedza o kulturze
Język włoski
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
