Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Język francuski
Religia
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Etyka
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Przyroda
Matematyka
Fizyka
Sztuka
Język polski
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Wiedza o kulturze
Informatyka
liceum
Biologia
Nauczanie zintegrowane
technikum
Technika
Chemia
Język niemiecki
gimnazjum
Łacina
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
