Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego
W badaniu wzięło udział łącznie 166 uczniów państwowych szkół muzycznych pierwszego stopnia oraz młodych uczestników nieformalnego i ... Publikacje: Trzos, P. (2010). Dwupodmiotowość ucznia i nauczyciela w celowościowym procesie kształcenia muzycznego. W: I. Adamek, M. Grochowalska i E. Żmijewska (red.), Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej (s. 57-65). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Tagi
Etyka
Język włoski
Biologia
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
technikum
Język niemiecki
Matematyka
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Wiedza o kulturze
Technika
Chemia
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Informatyka
Sztuka
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Przysposobienie obronne
Geografia
Muzyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
