Absolwenci SGH na rynku pracy
Projekt badawczy miał na celu m.in. pokazanie przebiegu karier zawodowych absolwentów zreformowanej SGH; umożliwienie oceny wpływu studiów ...
Publikacje: Minkiewicz, B. i Błędowski, P. (red.). (2008). Absolwenci SGH na rynku pracy. Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.

Edukacja menedżerska w Polsce
Przedmiotem badania była edukacja menedżerska w Polsce. Badaniem objęto 630 placówek, w tym 175 jednostek państwowych wyższych szkół i 430 ...
Publikacje: Chmielecka, E. (red.). (1994). Edukacja menedżerska w Polsce: fakty i oceny. Warszawa: BKKK FW.

Młodzież na rynku pracy. Ocena procesu kształcenia oraz umiejętności nabytych w trakcie nauki w szkołach średnich i wyższych
Badanie miało na celu identyfikację barier w zatrudnianiu młodzieży w województwie łódzkim w latach dziewięćdziesiątych. Skupiono się na ...
Publikacje: Sobocka-Szczapa, H. (1999). Młodzież na rynku pracy. Ocena procesu kształcenia oraz umiejętności nabytych w trakcie nauki w szkołach średnich i wyższych. Rynek Pracy, 6, 30-46.

Monitorowanie losów absolwentów SGH
Celem badania było głębsze poznanie związków zachodzących między programem kształcenia, jego efektami, systemem studiowania a przebiegiem ...
Publikacje: Macioł, S., Minkiewicz, B. i Moskalewicz-Ziółkowska, E. (2013). Monitorowanie losów absolwentów SGH. e-mentor, 3, 23-36.

Oczekiwania zawodowe studentów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie wobec pracy i pracodawców
Badanie miało na celu identyfikację oczekiwań zawodowych studentów Szkoły Wyższej Handlowej, materializujących się w postaci kształcenia ...
Publikacje: Bielecki, P. (1996). Oczekiwania zawodowe studentów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie wobec pracy i pracodawców. Rynek Pracy, 12, 55-71.

Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna
Celem badań była identyfikacja stopnia realizacji założeń Strategii Lizbońskiej przez polski system szkolnictwa wyższego. Badanie było ...
Publikacje: Buchner-Jeziorska, A. i Dziedziczak-Foltyn, A. (red.). (2010). Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Rola studentów w zarządzaniu uczelnią – w opinii przewodniczących samorządów studenckich
Badanie – przeprowadzone w porozumieniu z Parlamentem Studentów Rzeczypospolitej Polskiej – koncentrowało się wokół następujących kwestii: ...
Publikacje: Macioł, S. (2010). Rola studentów w zarządzaniu uczelnią – w opinii przewodniczących samorządów studenckich. W: P. Boelecki (red.). Rola studentów w zarządzaniu szkołą wyższą (271-308). Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.

Seminaria i prace magisterskie jako element kształcenia specjalistycznego na studiach ekonomicznych
Celem badania było ukazanie roli i miejsca seminariów oraz prac magisterskich w procesie kształcenia ekonomistów i menedżerów w Szkole ...
Publikacje: Bielecki, P. i Macioł, S. (1999). Seminaria i prace magisterskie jako element kształcenia specjalistycznego na studiach ekonomicznych – przykład Szkoły Głównej Handlowej. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 14, 102-114.

Wybrane aspekty funkcjonowania studiów doktoranckich – I etap
Celem badania była diagnoza funkcjonowania studiów doktoranckich w Polsce. Badanie przeprowadzono w dwóch etapach. W pierwszym (20 lutego – ...
Publikacje: Wybrane aspekty funkcjonowania studiów doktoranckich – I etap. (2005). Prace Badawcze Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Informator, 4, 340-341.

Zapotrzebowanie na absolwentów ekonomii w opinii pracodawców i instytucji rynku pracy
W 1995 roku badaniem objęto próbę celową o zasięgu ogólnopolskim – 1896 zakładów pracy tworzących obszar potencjalnego rynku pracy dla ...
Publikacje: Bielecki, P. (1997). Zapotrzebowanie na absolwentów ekonomii w opinii pracodawców i instytucji rynku pracy. Ekonomista, 2, 251-272.