Ekonomiczne uwarunkowania wyników sprawdzianu szóstoklasistów i egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonych w latach 2002–2004
Celem badania było określenie związku pomiędzy poziomem i strukturą finansowania oświaty na szczeblu podstawowym a osiągnięciami szkolnymi ...
Publikacje: Śleszyński, P. (2004). Ekonomiczne uwarunkowania wyników sprawdzianu szóstoklasistów i egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonych w latach 2002–2004. Egzamin Biuletyn Badawczy, 2, 13-23.

Geografia zróżnicowania wyników egzaminów zewnętrznych
Badanie miało na celu charakterystykę zróżnicowania wyników egzaminu gimnazjalnego w 2006 r. na tle położenia geograficznego, charakteru ...
Publikacje: Czapiewski, K. i Śleszyński, P. (2007). Geografia zróżnicowania wyników egzaminów zewnętrznych. Egzamin. Biuletyn Badawczy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, 11, 52-79.

Nakłady finansowe na oświatę a wyniki sprawdzianu w szkołach podstawowych i egzaminu gimnazjalnego w roku 2002
Celem badania było poznanie uwarunkowań ekonomicznych wyników edukacji uczniów. Poprzez uwarunkowania ekonomiczne rozumiano wydatki ...
Publikacje: Śleszyński, P. (2004). Nakłady finansowe na oświatę a wyniki sprawdzianu w szkołach podstawowych i egzaminu gimnazjalnego w roku 2002. Edukacja, 3, 48-57.

Zarys problemów związanych z uwarunkowaniami zróżnicowań przestrzennych wyników sprawdzianu dla uczniów szkół podstawowych w 2002 r.
Celem badania było wyjaśnienie uwarunkowań i przyczyn zróżnicowań przestrzennych wyników sprawdzianu dla szkół podstawowych. Do analizy ...
Publikacje: Bański, J., Kowalski, M. i Śleszyński, P. (2002). Zarys problemów związanych z uwarunkowaniami zróżnicowań przestrzennych wyników sprawdzianu dla uczniów szkół podstawowych w 2002 r. Pobrane z http://globus.igipz.pan.pl/miasto/zbiory/spr_2002_igipz_pan.pdf