Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Sprawność fizyczna, jej samoocena oraz podejmowanie aktywności fizycznej przez uczniów gimnazjum
Przedmiotem badania była ocena zakresu zmian sprawności fizycznej, jej samooceny oraz częstotliwości podejmowane aktywności fizycznej przez ... Publikacje: Śleboda, R., Bronikowski M., Galas, A. i Bronikowska, M. (2007). Sprawność fizyczna, jej samoocena oraz podejmowanie aktywności fizycznej przez uczniów gimnazjum. Studia Humanistyczne, 7, 77-97.
Wpływ kształcenia integracyjnego i masowego na stosunek uczniów pełnosprawnych do niepełnosprawności
Celem badania była odpowiedź na pytanie: Czy zauważalna jest różnica w podejściu do niepełnosprawności u dzieci pełnosprawnych ze szkoły ... Publikacje: Urbański, P., Glapa, A. i Śleboda, R. (2014). Wpływ kształcenia integracyjnego i masowego na stosunek uczniów pełnosprawnych do niepełnosprawności. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 3, 103-121.
Tagi
Chemia
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Fizyka
Biologia
Język francuski
Łacina
Informatyka
technikum
gimnazjum
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Sztuka
Język angielski
Przyroda
Historia
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Technika
Muzyka
Plastyka
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"