Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Sprawność fizyczna, jej samoocena oraz podejmowanie aktywności fizycznej przez uczniów gimnazjum
Przedmiotem badania była ocena zakresu zmian sprawności fizycznej, jej samooceny oraz częstotliwości podejmowane aktywności fizycznej przez ... Publikacje: Śleboda, R., Bronikowski M., Galas, A. i Bronikowska, M. (2007). Sprawność fizyczna, jej samoocena oraz podejmowanie aktywności fizycznej przez uczniów gimnazjum. Studia Humanistyczne, 7, 77-97.
Wpływ kształcenia integracyjnego i masowego na stosunek uczniów pełnosprawnych do niepełnosprawności
Celem badania była odpowiedź na pytanie: Czy zauważalna jest różnica w podejściu do niepełnosprawności u dzieci pełnosprawnych ze szkoły ... Publikacje: Urbański, P., Glapa, A. i Śleboda, R. (2014). Wpływ kształcenia integracyjnego i masowego na stosunek uczniów pełnosprawnych do niepełnosprawności. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 3, 103-121.
Tagi
szkoła podstawowa
Przyroda
Łacina
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Język niemiecki
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Religia
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Historia
Matematyka
Informatyka
Etyka
Język włoski
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Sztuka
Język rosyjski
Biologia
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"