Przyczyny stresu i strategie radzenia sobie ze stresem u młodzieży w wieku 14-16 lat
Głównym celem badań pilotażowych było: ustalenie przyczyn stresu doświadczanego przez młodzież w wieku 14-16 lat; określenie strategii ...
Publikacje: Sikora, R. i Pisula, E. (2002). Przyczyny stresu i strategie radzenia sobie ze stresem u młodzieży w wieku 14-16 lat. Polskie Forum Psychologiczne, 2, 110-122.

Strategie radzenia sobie ze stresem a występowanie symptomów depresyjnych u młodzieży w wieku 13-16 lat
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Czy strategie radzenia ze stresem zmieniają się między 13. i 16. rokiem życia? Czy ...
Publikacje: Sikora, R. i Greszta, E. (2014). Strategie radzenia sobie ze stresem a występowanie symptomów depresyjnych u młodzieży w wieku 13-16 lat. Psychologia Rozwojowa, 4, 87-98.

Stresory studentek i studentów studiów niestacjonarnych
Celem badania było określenie stresorów w postaci wyzwań, problemów i trudności, z jakimi borykają się studentki i studenci studiów ...
Publikacje: Sikora, R. (2012). Stresory studentek i studentów studiów niestacjonarnych. Edukacja Dorosłych, 2, 143-152.

Stres szkolny u dzieci rozpoczynających naukę w klasie czwartej
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Z jakimi stresorami stykają się dzieci rozpoczynające naukę w klasie ...
Publikacje: Sikora, R. (2010). Stres szkolny u dzieci rozpoczynających naukę w klasie czwartej. Forum Oświatowe, 2(43), 37-48.

Wsparcie społeczne i strategie radzenia sobie ze stresem a depresyjność młodzieży
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy poziom wsparcia społecznego zmienia się wraz z wiekiem młodzieży? 2. Czy strategie ...
Publikacje: Sikora, R. (2012). Wsparcie społeczne i strategie radzenia sobie ze stresem a depresyjność młodzieży. Psychologia Rozwojowa, 2, 41-54.