Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Być czy mieć młodzieży. Z badań nad orientacjami życiowymi
Celem badania było określenie życiowych orientacji młodzieży w kontekście dwóch przeciwstawionych sobie modeli postaw skoncentrowanych ... Publikacje: Wawrzyniak, R. (1992). Być czy mieć młodzieży. Z badań nad orientacjami życiowymi. Neodidagmata, 21, 77-87.
Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli
Przedmiot badania stanowiło przedstawienie wizerunku relacji rówieśniczych w szkołach trzech etapów kształcenia (podstawowej, gimnazjum ... Publikacje: Bochno, E. (2011). Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli. Edukacja, 1, 77-84.
Szkolne reguły komunikacyjne w ujęciu młodzieży licealnej
Badanie miało m.in. odpowiedzieć na pytania: jakie zasady określają szkolne relacje komunikacyjne w układzie uczeń – nauczyciel; jaka jest ... Publikacje: Wawrzyniak-Beszterda, R. (1999). Szkolne reguły komunikacyjne w ujęciu młodzieży licealnej. Rocznik Pedagogiczny, 22, 127-142.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Język włoski
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Fizyka
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Sztuka
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Przysposobienie obronne
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Plastyka
Geografia
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Matematyka
Przyroda
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Technika
technikum
Język rosyjski
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"