Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli na temat założeń ówczesnego programu nauczania treści ekologiczno-sozologicznych w szkole ... Publikacje: Kowalski, R. (1995). Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych. Biologia w Szkole, 5, 240-248.
Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii
Przedmiotem badania było wykorzystywanie czasopism popularnonaukowych w kształceniu szkolnym. Przebadano 50 losowo wybranych szkół z ... Publikacje: Kowalski, R. i Kondraciuk, E. (1992). Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii. Biologia w Szkole, 4, 186-189.
Tagi
liceum
szkoła podstawowa
Język angielski
Religia
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Chemia
Język włoski
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Historia
Język rosyjski
Etyka
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Fizyka
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Łacina
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Plastyka
Technika
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
