Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli na temat założeń ówczesnego programu nauczania treści ekologiczno-sozologicznych w szkole ... Publikacje: Kowalski, R. (1995). Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych. Biologia w Szkole, 5, 240-248.
Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii
Przedmiotem badania było wykorzystywanie czasopism popularnonaukowych w kształceniu szkolnym. Przebadano 50 losowo wybranych szkół z ... Publikacje: Kowalski, R. i Kondraciuk, E. (1992). Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii. Biologia w Szkole, 4, 186-189.
Tagi
technikum
Nauczanie zintegrowane
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Wiedza o kulturze
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Język angielski
Język francuski
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Muzyka
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Język niemiecki
Przyroda
Fizyka
Przysposobienie obronne
Język włoski
Informatyka
Historia
Sztuka
Chemia
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
