Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli na temat założeń ówczesnego programu nauczania treści ekologiczno-sozologicznych w szkole ... Publikacje: Kowalski, R. (1995). Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych. Biologia w Szkole, 5, 240-248.
Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii
Przedmiotem badania było wykorzystywanie czasopism popularnonaukowych w kształceniu szkolnym. Przebadano 50 losowo wybranych szkół z ... Publikacje: Kowalski, R. i Kondraciuk, E. (1992). Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii. Biologia w Szkole, 4, 186-189.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Historia
szkoła podstawowa
liceum
Język niemiecki
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Religia
Geografia
Wiedza o kulturze
Informatyka
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język angielski
Biologia
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Sztuka
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Etyka
gimnazjum
Łacina
Język polski
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
