Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli na temat założeń ówczesnego programu nauczania treści ekologiczno-sozologicznych w szkole ... Publikacje: Kowalski, R. (1995). Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych. Biologia w Szkole, 5, 240-248.
Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii
Przedmiotem badania było wykorzystywanie czasopism popularnonaukowych w kształceniu szkolnym. Przebadano 50 losowo wybranych szkół z ... Publikacje: Kowalski, R. i Kondraciuk, E. (1992). Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii. Biologia w Szkole, 4, 186-189.
Tagi
Geografia
szkoła podstawowa
Przyroda
Chemia
Łacina
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Plastyka
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Historia
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język angielski
Religia
liceum
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Matematyka
Fizyka
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Muzyka
Język polski
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
