Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli na temat założeń ówczesnego programu nauczania treści ekologiczno-sozologicznych w szkole ... Publikacje: Kowalski, R. (1995). Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych. Biologia w Szkole, 5, 240-248.
Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii
Przedmiotem badania było wykorzystywanie czasopism popularnonaukowych w kształceniu szkolnym. Przebadano 50 losowo wybranych szkół z ... Publikacje: Kowalski, R. i Kondraciuk, E. (1992). Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii. Biologia w Szkole, 4, 186-189.
Tagi
Język niemiecki
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
gimnazjum
Język włoski
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Religia
Język hiszpański
Etyka
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Biologia
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Historia
liceum
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Geografia
Muzyka
Język angielski
Przysposobienie obronne
Przyroda
Chemia
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
