Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli na temat założeń ówczesnego programu nauczania treści ekologiczno-sozologicznych w szkole ... Publikacje: Kowalski, R. (1995). Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych. Biologia w Szkole, 5, 240-248.
Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii
Przedmiotem badania było wykorzystywanie czasopism popularnonaukowych w kształceniu szkolnym. Przebadano 50 losowo wybranych szkół z ... Publikacje: Kowalski, R. i Kondraciuk, E. (1992). Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii. Biologia w Szkole, 4, 186-189.
Tagi
Język hiszpański
technikum
Sztuka
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Chemia
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Etyka
Język włoski
Język rosyjski
Informatyka
gimnazjum
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Język niemiecki
Biologia
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Język francuski
Religia
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Przyroda
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"