Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli na temat założeń ówczesnego programu nauczania treści ekologiczno-sozologicznych w szkole ... Publikacje: Kowalski, R. (1995). Opinie nauczycieli o realizacji treści ekologiczno-sozologicznych. Biologia w Szkole, 5, 240-248.
Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii
Przedmiotem badania było wykorzystywanie czasopism popularnonaukowych w kształceniu szkolnym. Przebadano 50 losowo wybranych szkół z ... Publikacje: Kowalski, R. i Kondraciuk, E. (1992). Wykorzystanie czasopism popularnonaukowych w nauczaniu biologii. Biologia w Szkole, 4, 186-189.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Muzyka
Język hiszpański
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Historia
szkoła podstawowa
Informatyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Przysposobienie obronne
Fizyka
Biologia
Matematyka
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
gimnazjum
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Technika
Geografia
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
