Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozgrzewanie uwagi: wpływ przeciążenia poznawczego na proste złożone zadania poznawcze
Założono wstępnie m.in., że mobilizacja systemu poznawczego jest pochodną intensywności wcześniejszego wysiłku poznawczego, a więc ze ... Publikacje: Śpiewak, S. (2006). Rozgrzewanie uwagi: wpływ przeciążenia poznawczego na proste złożone zadania poznawcze. Przegląd Psychologiczny, 1, 63-83.
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Informatyka
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Etyka
Chemia
Geografia
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Biologia
Język rosyjski
Język hiszpański
Historia
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Język francuski
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Technika
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
liceum
Język angielski
Sztuka
Język polski
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
