Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozgrzewanie uwagi: wpływ przeciążenia poznawczego na proste złożone zadania poznawcze
Założono wstępnie m.in., że mobilizacja systemu poznawczego jest pochodną intensywności wcześniejszego wysiłku poznawczego, a więc ze ... Publikacje: Śpiewak, S. (2006). Rozgrzewanie uwagi: wpływ przeciążenia poznawczego na proste złożone zadania poznawcze. Przegląd Psychologiczny, 1, 63-83.
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Przysposobienie obronne
Etyka
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
szkoła podstawowa
Historia
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Język rosyjski
Język polski
Technika
technikum
Język francuski
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Informatyka
Geografia
Chemia
liceum
Biologia
Przyroda
Łacina
Muzyka
Religia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
