Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozgrzewanie uwagi: wpływ przeciążenia poznawczego na proste złożone zadania poznawcze
Założono wstępnie m.in., że mobilizacja systemu poznawczego jest pochodną intensywności wcześniejszego wysiłku poznawczego, a więc ze ... Publikacje: Śpiewak, S. (2006). Rozgrzewanie uwagi: wpływ przeciążenia poznawczego na proste złożone zadania poznawcze. Przegląd Psychologiczny, 1, 63-83.
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Przyroda
Historia
Matematyka
Religia
Technika
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Geografia
Biologia
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Plastyka
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Fizyka
Język rosyjski
Język angielski
technikum
Sztuka
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
liceum
Język niemiecki
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
